作文教学一直是初中语文教学中的薄弱环节,通过分层教学,既能够使不同写作水平的学生得到有针对性的指导与训练,也能够充分激发学生对写作的兴趣及成就感。从这个角度上来看,分层教学对于提升初中生的习作能力,增强初中语文作文教学效率具有积极的推动作用。本文结合教学实践,对初中语文作文分层教学进行全面、深入的分析。 一、作文教学备课中的分层 在作文教学备课中,教师要注意不同的教学内容对于学生的影响,根据作
由于受多种因素的影响,高校自考生在实现学习目标的过程中,极易产生学习挫折.学习挫折的产生不仅影响自考生的学习,而且还严重影响其心理健康.探讨自考生学习挫折产生的原因,
阅读理解是语文教学的重要组成部分,语文阅读能够有效检验学生快速阅读文本、理解有效信息、进行文字沟通等能力,是语文学习的关键环节。科学的阅读技巧能够帮助学生形成阅读学习技巧,在解题时迅速“对号入座”,思考时更加得心应手。 教师要基于学生的实际水平,立足于初中语文阅读理解教学内容,以文本阅读特点与学生学习发展规律为依托,多角度探究如何帮助学生有效提升初中阅读理解解题技巧,从而提高学生阅读理解的正确率