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Flash软件发展到Flash Professional 2004后,其编程语言已经发展到ActionScript2.0,编程能力已经大大提高.从而在教学中的应用也已经不再是一个简单的动画演示,而且在实验的简单模拟、抽象理论的可视化方面有更大的应用.笔者结合在医用物理学上的教学实例进行了探索性的尝试.