【摘 要】
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目的探讨实习护生职业认同感现状及其影响因素，为制定有针对性的干预措施提供依据。方法采用目的抽样法，选择2016年1月1日—12月31日在哈尔滨某三级甲等医院实习的护生200人为研究对象。采用一般情况调查表和护士职业认同感量表测量实习护生职业认同感现状及其影响因素。结果实习护生职业认知评价得为（27.38±7.38）分，职业社交技能为（25.33±5.38）分，职业社会支持为（22.35±4.66）
【机 构】
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150036 哈尔滨，黑龙江省医院香坊院区神经外二科,
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目的探讨实习护生职业认同感现状及其影响因素，为制定有针对性的干预措施提供依据。
方法采用目的抽样法，选择2016年1月1日—12月31日在哈尔滨某三级甲等医院实习的护生200人为研究对象。采用一般情况调查表和护士职业认同感量表测量实习护生职业认同感现状及其影响因素。
结果实习护生职业认知评价得为（27.38±7.38）分，职业社交技能为（25.33±5.38）分，职业社会支持为（22.35±4.66）分，职业挫折应对为（24.22±4.97）分，职业自我反思为（11.84±2.61）分，职业认同感量表总分为（111.12±13.11）分。性别、学历、实习时间是影响实习护生职业认同感的因素（P<0.01）。
结论实习护生职业认同感受多种因素影响，学校或实习单位应采取有针对性的干预措施，提高实习护生的职业认同感，降低离职率的发生。
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