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目的了解学龄期注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)儿童的健康状况。方法调取2005年11—12月全国学龄儿童睡眠状况调查项目的数据进行分析。采用分级整群抽样方法,在全国随机选取上海、广州、西安、武汉等9个城市作为调查点,调查对象为23791名1~6年级在校学龄儿童。依据问卷中是否由专科医师确诊ADHD分为ADHD组和非ADHD组,以2005年中国2~18岁儿童青少年体格评价标准分别诊断低体质量、生长迟缓、消瘦、超重和肥胖。以早产儿、