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小组探究合作学习是在新课程改革的大背景下应运而生并且应用较为广泛的一种学习方法,能够最大限度地充分凸显学生的主体性,着眼于学生能力的培养与提升,促进学生的个人发展.将结合初中道德与法治教学的经验与大家共同探讨如何运用小组探究合作学习来提高教学效率.
初中道德与法治教学中小组探究合作学习浅谈
【摘 要】
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小组探究合作学习是在新课程改革的大背景下应运而生并且应用较为广泛的一种学习方法,能够最大限度地充分凸显学生的主体性,着眼于学生能力的培养与提升,促进学生的个人发展.
【机 构】
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内蒙古自治区包头市第八中学
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年1期
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