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国际音乐教育哲学学会（International
国际音乐教育哲学研究的发展与趋势
【摘 要】
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国际音乐教育哲学学会（InternationalSocietyofPhilosophyforMusicEducation，简称“ISPME”）是以促进音乐教育哲学研究、增强音乐教育哲学交流为目的的国际性音乐教育哲学组织，成立至今，吸引了来自多国的音乐教育哲学研究者、音乐教育工作者、音乐家参与讨论，为音乐教育哲学的发展创造了一个具有多元性质的国际学术团体和学术氛围。 一、由来与发展 音乐教育
【出 处】
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人民音乐
【发表日期】
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2020年12期
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2013年春节刚过，躺在病床上的岳阳市江豚保护协会会长徐亚平，被湖南当地媒体刊发的一则消息惊着了：湖南将投资约180亿元，在洞庭湖出口城陵矶兴建一个综合枢纽工程。 消息显示，一份名为《洞庭湖岳阳综合枢纽预可行性研究报告》的正式文件，已经上报湖南省政府相关部门。 根据规划，这一枢纽工程包括挡水闸坝、水电站、通航建筑物等三大部分，将把洞庭湖经城陵矶注入长江的湖口拦腰截断。 这是一项被湖南寄予厚望
文辽宁中医药大学杨连生 捏脊疗法是指医者用双手拇指指腹和食指中节的挠侧面，在皮肤表面循序捏拿捻动之手法。具有调和阴阳、养阴清热、调理脏腑、祛滞消积之功效。 晋代葛洪《肘后备急方·治卒腹痛方》有“拈取其脊骨皮，深取痛引之，从龟尾至顶乃止，未愈更为之”的描述。经后世医家不断的临床实践，逐渐发展成为捏脊疗法。 捏脊疗法通过捏提等法作用于背部的督脉、足太阳膀胱经。由于督脉总督诸阳，背部足太阳膀
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摘 要：在常态教学中，教师不愿意自制教具，因为费时费力;在公开课或赛课活动中又极力自制教具，想要把课上得更精彩.关于趣味实验，教师通常也缺少深度的挖掘，大多流于形式.本文尝试从笔者执教的江苏省优秀课一等奖课堂实例“内能 热传递”入手，谈一談自制教具和趣味实验为主的教学整体设计. 关键词：自制教具;趣味实验;整体设计
重视课程育人，努力挖掘德育资源 学校重视各学科德育资源的挖掘，努力发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。在具体工作中，强调加强横向联系，形成教育合力，让每一位教师都参与到德育工作中来。 强化思政课堂建设。学校突出思政课的德育主体功能，对德育范畴中的道德规范、法治观念、国家意识、政治认同、文化自信、社会和谐、人生价值等方面进行专题研究，将德育目标与课堂教学有机结合。在此过程中，学校通过宣传时政新闻、
农村改革是中国经济体制改革的肇端，但如今城乡收入差距却成为拉大中国收入差距过大的关键因素。在这些年经济体制改革过程中，农民的财富增长为何乏力？ 对此，本刊专访了对国内外收入分配领域进行长期研究的中央党校国际战略研究所副所长周天勇。 城乡差距过大是症结 《瞭望东方周刊》：你认为应该主要从哪里着手解决目前收入差距过大的问题？ 周天勇：解决问题应该找关键。我觉得目前收入差距过大最关键是城乡差距问
[摘 要] 新一轮科技革命和产业变革不断加速，传统的人才培养模式单一化现象严重，用人单位、大学生等都对教育个性化的要求更加旺盛。而当前工科课程体系对社会发展需求反馈迟滞现象严重。针对上述问题，提出并构建了“一脊两翼”培养模式，在遵循学校培养方案的同时，增加了工程翼和学术翼，以满足工程实际能力、学术基礎能力培养的需求。以企业需求和未来发展驱动改革，根据学生的个体差异，分层分段特色培养，引导学生参与完
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