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反思我们的课堂教学,不少课堂中,我们要完成的任务太多,学生忙着走过场;目标比较分散,学生回不到教学的主场;问题问得太难,学生容易冷场.这样的课上下来总让人觉得有些尴尬.下面笔者结合一次教研活动的课例,谈一谈关于课堂教学的几点理解.
语文课堂如何化解尴尬的痛——从《背影》这节研讨课谈起
【摘 要】
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反思我们的课堂教学,不少课堂中,我们要完成的任务太多,学生忙着走过场;目标比较分散,学生回不到教学的主场;问题问得太难,学生容易冷场.这样的课上下来总让人觉得有些尴尬.
【机 构】
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江苏省苏州市相城区蠡口中学
【出 处】
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语文世界（教师之窗）
【发表日期】
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2018年9期
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