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<正>新课程改革的基本理念是提高学生的科学素养,科学素养可从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行培养.教材只是知识的载体,实际教学中,教师若能对教材资源进行开发与整合,会对教学效果起到促进作用.笔者"用打点计时器测速度"的引入为例,谈谈对教材资源开发与整合的策略.
浅谈教材资源的开发与整合策略——以“用打点计时器测速度”的引入为例
【摘 要】
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<正>新课程改革的基本理念是提高学生的科学素养,科学素养可从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行培养.教材只是知识的载体,实际教学中,教师若能对教材资
【机 构】
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江苏省马坝高级中学;
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2013年04期
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