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师范大学英语作为一门应用性强的主干课程，就更应该以学生为中心，在教学中充分调动学生的主观能动性，从而激发学生的想象力、创造力和实践力，使学生更加主动的学习和应用英语知识。因此，本文对如何提高师范英语的课堂教学进行了分析研究。
如何提高师范英语的课堂教学探究
【摘 要】
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师范大学英语作为一门应用性强的主干课程，就更应该以学生为中心，在教学中充分调动学生的主观能动性，从而激发学生的想象力、创造力和实践力，使学生更加主动的学习和应用英语知识
【机 构】
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渤海大学外国语学院
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年4期
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