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绘画不是单纯的技巧训练,也不是孤立的艺术,而是一个塑造人的美好心灵的活动.绘画能促进学生全面素质的提高,对于弱智儿童更能起到心理辅助治疗的作用,让弱智儿童的内心世界同色彩斑斓的图画一样美、一样丰富.因此,我在绘画教学中尝试着快乐教学法,培养学生愉快的学习情趣,还在游戏中挖掘他们的创造潜能,从而提高学习效果.