【摘 要】
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调研青少年社会教育现状,以事实数据为基点,以相关政策规定为导向,分析青少年社会教育现状以及其影响因素,全面探寻进一步做好基层青少年社会教育工作的有效途径和策略。
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【机 构】
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浙江工业大学计算机科学与技术学院,
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调研青少年社会教育现状,以事实数据为基点,以相关政策规定为导向,分析青少年社会教育现状以及其影响因素,全面探寻进一步做好基层青少年社会教育工作的有效途径和策略。
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