【摘 要】
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经过十多年的努力，我国的信息技术与课程整合实践取得了很大的成就，但也出现了很多问题。有人将这些问题归咎于教育资金紧缺、高考制度压抑等外在因素，却没有意识到这是我国国情
【机 构】
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安阳师范学院教育信息技术与传媒学院
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经过十多年的努力，我国的信息技术与课程整合实践取得了很大的成就，但也出现了很多问题。有人将这些问题归咎于教育资金紧缺、高考制度压抑等外在因素，却没有意识到这是我国国情的一部分，也是我们制定整合策略应该依据的一部分。要走成功的信息技术与课程整合之路，必须考虑本国的国情。本文立足于我国的国情，反思信息技术与课程整合过程中出现的问题，尝试构建中国特色的信息技术与课程整合之路。
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