儿童普通型与重型甲型流行性感冒临床分析与比较

来源 :中国现代医生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:planktonli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  [摘要] 目的 对儿童普通型与重型甲型流行性感冒(甲流)进行临床分析与比较。 方法 选取自2017年8月~2018年1月在我院感染科住院的110例甲流患儿作为研究对象,搜集其临床数据,按照疾病严重度分为普通型甲流(n=36)和重型甲流(n=74)两组;所有甲流患儿均使用奥司他韦(达菲或可威)治疗,按照发病后启动奥司他韦治疗的时间将其分为48 h内服用组(n=45)和48 h后服用组(n=65),分析比较不同组别一般资料、临床表现、实验室检查结果、并发症及治疗情况的差异性。 结果 重型甲流患儿体重和年龄低于普通型甲流,而惊厥和肺炎发生率却高于普通型甲流,差异均有统计学意义(P<0.05);发病48 h内启动奥司他韦的患儿发热天数明显少于发病48 h后服用组(P<0.05),且达菲和可威疗效无明显差异,均未见明显不良反应。 结论 相对来讲重型甲流患儿体重更轻,年龄更小,发生惊厥和肺炎机会更多;48 h内启动奥司他韦抗病毒治疗,更有利于体温好转,安全可靠。
  [关键词] 儿童;甲型流感;疾病特征;奥司他韦
  [Abstract] Objective To analyze and compare the ordinary influenza A and severe influenza A in children. Methods 110 children with influenza A who were hospitalized in the Department of Infectious Diseases of Hangzhou Children’s Hospital from August 2017 to January 2018 were selected as the research subjects. The clinical data were collected. They were divided into ordinary influenza A(n=36) and severe influenza A(n=74). All children with influenza A were treated with oseltamivir(Duffy or Covey), who were divided into within 48-hour group(45 cases) and after 48-hour group(65 cases) according to the time when oseltamivir was started after the onset of illness. The differences in general information, clinical manifestations, laboratory results, complications and treatment between groups were analyzed and compared. Results The body weight and age of children with severe influenza A were lower than those of patients with ordinary influenza A, but the incidence of convulsions and pneumonia in the children with severe influenza A was higher than that of patients with ordinary influenza A, which were statistically different(P
其他文献
【摘 要】语文课堂上看似不经意的追问,其实却是语文课堂中很重要的教学细节。教师恰当的追问,可以帮助学生正确理解文本内容,深入理解文本内涵,思维变得深刻而全面。不仅如此,恰当的追问,也能看出语文教师驾驭课堂的能力、对教材的处理能力和对学生思维的训练水平,能让课堂变得更加精彩纷呈。本文结合三位语文名师的课堂片段,品析解惑式追问、纠偏式追问、引导式追问在语文课堂中的运用,从中,我们可以感悟到名师课堂追问
学情:因是异构,本文中我所提及的学情调查只能借用杨帆老师的数据与结论。但我所理解的学情,其实远不止于这些,还应该包括任教班级学生的学习状态、方法、习惯等。比如有无小组合作学习的组织与经历,有无进行其他的相关课改实验,等等。  文情:《肖邦故园》是波兰著名作家雅-伊瓦什凯维奇的经典作品,是一篇翻译作品,是一篇有一定阅读难度的作品,是一篇长达4100字的作品。  教情:我是“生态语文”教育的倡导者与实
[摘要] 目的 探討在难治性结核性脑膜炎患者的临床治疗中采用莫西沙星与四联抗结核药物联合治疗的可行性。方法 选取2017年1月至2019年12月间我院确诊罹患难治性结核性脑膜炎的78例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组各39例。对照组采用四联抗结核药予以对症治疗,实验组基于对照组治疗基础上加用莫西沙星联合治疗。比较两组疗效、脑脊液指标与神经生长因子(NGF)、神经元特异性烯
[摘要] 目的 探討非酒精性脂肪肝(non-alcoholic fatty liver disease,NAFLD)合并2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者的临床特征及其相关危险因素。 方法 选取我院门诊2015年12月~2018年12月NAFLD 188例患者作为研究对象;采用分组依据:188例NAFLD按照是否合并T2DM分为两组:NAFLD合并T2DM
[摘要] 目的 探討改良侧卧位拉肩方法在颅脑手术中的临床应用,以降低体位摆置不当引起的并发症。 方法 选取我院2018年1~12月100例神经外科侧卧手术体位患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组两组,每组50例,对照组常规侧卧位后采用自制拉肩带固定患侧肩峰处并交叉打结于腋下,两侧固定带固定于两侧的床缘;观察组常规侧卧位后采用透气胶布根据患者体型大小裁剪合适宽度粘贴于患侧肩峰处,向患者腹侧膝
[摘要] 目的 研究不同阶段肺泡Ⅱ型上皮细胞自噬变化,并通过增强自噬水平,观察自噬对间质性肺炎上皮细胞-间充质转化(EMT)的作用与调控机制。 方法 将小鼠随机分为A空白对照组、B模型组、C自噬增强组各10只。B组及C组气道滴注BLM建立模型,C组腹腔注射mTOR-siRNA。各组分别于干预第7天及第14天随机处死3只小鼠,第28天处死剩下的4只小鼠。记录每只小鼠体重。各组取肺组织进行电镜检查,计
相对阅读教学而言,作文教学的实践研究和理论研究都要薄弱些。相对于作文教学的实践而言,作文教学的实践研究也要薄弱些;相对作文教学的实践研究而言,作文教学的理论研究更要薄弱些。除了大量的中学生作文选之外,中学作文教学的实践成果和理论著述都远少于阅读教学,这在近十年语文教育实践研究和理论著述“井喷”的背景中便极不协调了。  其实,就整个语文教育而言,从1998年末展开中国全社会的教育大讨论始,1999年
[摘要] 目的 探讨子痫前期(PE)孕中期孕妇血清GPⅡb/Ⅲa受体的表达水平变化及对母婴预后的影响。 方法 选取2016年9月至2018年9月于本院住院分娩的PE患者70例为PE组,对照组为50例正常妊娠妇女。PE组以GPⅡb/Ⅲa受体表达水平中位数为界,分为高GPⅡb/Ⅲa组和低GPⅡb/Ⅲa组各35例。采用流式细胞仪检测血清GPⅡb/Ⅲa受体表达水平。记录和比较各组孕妇的分娩方式、母婴结局。
[摘要] 目的 探讨高尿酸血症(HUA)对维持性血液透析(MHD)患者心血管危险因素(CRFs)聚集及相关并发症的影响。 方法 以2018年1月~2019年7月本院肾病内科治疗的280例MHD患者为目标对象,收集其基本资料、常规生化指标及血清尿酸(UA)检测结果。统计HUA、CRFs聚集及相关并发症发生情况,并根据是否发生HUA将患者分为HUA组与nHUA组,统计分析HUA的高危因素及UA与生化指
[摘要] 目的 观察不同基源芥子三伏贴对支气管哮喘患者皮肤的刺激情况,优化三伏贴组方。 方法 选取2017年6月门诊支气管哮喘患者99例,随机分为白芥子组、黄芥子组、黄芥子:白芥子(5∶5)组,分别给予多穴位贴敷,观察皮肤红斑、水肿情况,并对皮肤反应进行评分及综合评价。 结果 白芥子组三伏贴对皮肤刺激微弱,黄芥子组三伏贴对皮肤刺激强烈,黄芥子:白芥子(5∶5)组三伏贴对皮肤刺激适度,各项指标比较均