论文部分内容阅读
随着素质教育理念的不断深化,诸多新型教学模式应运而生,合作式教学法正是其中的一种.合作式教学法以建构主义理论为核心,能够营造出良好的教学氛围,切实提高课堂教学质量.基于此,笔者通过查阅文献,结合自身经验,对合作式教学法在职业高中信息技术教学中的应用进行了探讨.
基于合作式教学法在职高信息技术教学中的应用
【摘 要】
：
随着素质教育理念的不断深化,诸多新型教学模式应运而生,合作式教学法正是其中的一种.合作式教学法以建构主义理论为核心,能够营造出良好的教学氛围,切实提高课堂教学质量.基
【机 构】
：
太原市尖草坪区第一职业中学 山西 太原 030008
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
《新课程标准》的教学策略强调教学过程是师生交往、持续发展的过程;强调建构充满生命的课堂教学体系.把课堂教学变得充满生气和乐趣,充满对智慧的挑战和好奇心的刺激,对参与
目的 1.采用免疫磁珠分选系统(MACS)从结直肠癌LoVo细胞中分选CD133(+)细胞,研究CD133(+)细胞的肿瘤干细胞特性。 2.标记AC133mAb制备抗体探针,通过体外实验明确抗体探
了解不同诗人诗歌的特征对历史的研究和中华人民的发扬有着重要的意义.本文以李白的诗歌为主要分析对象,从优美的诗歌中全面了解其诗歌的主要特征.希望通过本文的分析,能让人
本文研究分析怎样加强改善家校体育合作的现状,通过怎样的方法能更好的促进家校体育合作,使学生的体育锻炼能够得到实质的进展.
本研究主要从混合式教育和成人教育的概念、特征、目标出发,探寻混合式教育如何服务于成人教育.研究从成人教育的特点和现存问题作为切入点,剖析成人教育现存问题形成的各项