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教师只有发现“问题学生”的情感需求，巧设活动搭建学生与家长交流的平台，使学生愿意把心里话说给父母听。理解父母的爱，懂得责任，学会感恩，学生才能形成积极的情感，从而进行自我管理。
巧设活动开展情感教育的研究
【摘 要】
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教师只有发现“问题学生”的情感需求，巧设活动搭建学生与家长交流的平台，使学生愿意把心里话说给父母听。理解父母的爱，懂得责任，学会感恩，学生才能形成积极的情感，从而进行自我管
【机 构】
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徐州高等师范学校
【出 处】
：
成才之路
【发表日期】
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2017年15期
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