【摘 要】
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目的探讨老年白内障手术患者围手术期护理方法,根据患者的手术情况及术后恢复情况,评价临床护理路径的应用效果。方法选取我院接受白内障手术的108例老年患者作为研究对象,分
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目的探讨老年白内障手术患者围手术期护理方法,根据患者的手术情况及术后恢复情况,评价临床护理路径的应用效果。方法选取我院接受白内障手术的108例老年患者作为研究对象,分为观察组(临床护理路径)和对照组(常规护理)各54例,观察两组患者手术治疗及恢复效果。结果与对照组相比,观察组患者的术后康复率、护理满意度、健康调查简表(SF-36)评分相对更高(P<0.05),而术后并发症发生率、焦虑自评量表(SAS)评分相对更低(P<0.05),住院时间相对更短(P<0.05)。结论基于临床护理路径开展
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【摘要】随着素质教育改革的推行，高中学生主体性的培养问题逐渐得到了重视，如何更好地发挥学生的主体性地位成为教育界思考的问题。本文主要就在高中英语教学中培养学生主体性的意义以及学生主体性培养的方法进行探究。 【关键词】高中英语 学生主体性 意义 培养方法 在以往的高中英语教学中普遍存在着学生学习消极、学习主动性不强的问题，比如，课堂提问时，大多数学生要么满足于接受现成的答案，要么就是保持沉默，没
3月23日上午，瓦伦丁啤酒在2016成都春季糖酒会的舞台上迎来了进口啤酒行业的一大盛事——“匠心德啤荣耀500年”首届瓦伦丁德国啤酒论坛的盛大举办。为了致敬《纯酿法》，Karlsb
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过去每过春节，都要为自己写一篇短文以示纪念。然而以写作为业后，就开始不屑起来，认为只是无聊的形式而已。形式确乎不太重要，然而，你是否还愿意被某种目光注视？抑或，你是否还介意自
新课程标准下，教师面对的学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。而教师便是敲开这一扇扇待启大门的引路人。因此，作为教师对于班级的管理要做到三个字“亲、情、勤”。 一、亲 所谓亲，就是在学习生活中教师要像母亲热爱孩子一样无私，像父亲热爱儿子一样严格而慈祥，像兄长热爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴。现在的班级管理，再也不能是教师一统天下、威威吓吓、面无表情的管理模式了。
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目的 探讨普外科急性阑尾炎早期诊断与临床治疗效果。方法 选取2018年3月~2019年3月在我院诊疗的普外科急性阑尾炎患者100例作为研究对象,采取随机的方式将其均分为对照组及
1974年,湖北省荆州地区农科所以（锦州3208×荆棉4号）F<sub>2</sub>为母本、美国品种安通SP<sub>21</sub>为父本进行复合杂交,定向选择培育陆地棉新品种——鄂荆1号。为了为