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文学与建筑相互影响、相互作用的关系为高职大学语文教学与建筑类专业紧密结合提供了广阔空间。本文认为建筑类专业高职大学语文教学应根据建筑类专业的特点,调整教学内容,创新课堂教学设计,开展探究性学习,丰富实践活动,全面提高学生的人文素养和语文能力。
凸显专业特色 构建高职大学语文教学新模式——以建筑类专业的大学语文教学为例
【摘 要】
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文学与建筑相互影响、相互作用的关系为高职大学语文教学与建筑类专业紧密结合提供了广阔空间。本文认为建筑类专业高职大学语文教学应根据建筑类专业的特点,调整教学内容,创
【机 构】
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临沂职业学院,
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2012年17期
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