4P原则指导下的创客活动设计研究

来源 :电脑知识与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengdl0040
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:创客活动设计是创客教育落实的关键环节,当前学校创客活动设计没有成熟的模式或支架,教师感到无所适从。4P原则是一套用于指导学生进行Scratch编程活动的方法,目前已有诸多成功案例,其对于创客活动的设计也有积极的指导作用。该文分析了4P原则与创客活动的关系,并尝试运用4P原则进行创客活动设计,为创客教育从业者进行活动设计时提供可循的新路径。
  关键词:4P原则;创客活动;创客教育
  中图分类号:G642
其他文献
摘要:为解决传统手的季节适用和操作灵活等问题,设计了一种以单片机为主控、PID算法为核心的电动车智能温控系统,通过DS18B20传感器精确地采集实时温度,由单片机控制模块处理数据,控制半导体进行制冷加热,同时配备有便捷的触摸操作界面,给予用户舒适体验。实验结果表明,预热速度控制在五分钟以内。  关键词:52单片机;PID算法;温度传感器  中图分类号:TP338 文献标识码:A  文章编号:1
摘要: 随着“互联网 ”时代的飞速发展,传统的教学模式已远远不能适应现代教育的发展。大学生对于网络的依赖与日俱增,对手机的依赖更是越来越严重。该文利用“蓝墨云班课”教学平台,在高职高专院校计算机基础课程中的“Photoshop图像合成”内容教学中实行了“翻转课堂”教学实践, 通过保持与学生的互动和沟通,势必成为教学课堂模式发展的趋势。  关键词: 蓝墨云班课;翻转课堂;Photoshop  中图分
摘要:要进行面向地方产业的高职数字媒体应用技术专业VR/AR方向人才培养模式的研究,首先必须了解武汉地区虚拟现实/增强现实(VR/AR)行业人才需求具体情况,研究采用企业走访,沟通交流,查阅资料,网络调研等方法进行了人才需求调研,对调研结果进行分析,为数字媒体应用技术专业VR/AR方向人才培养目标定位和专业改革提出了建议。  关键词:数字媒体应用技术;VR/AR;人才需求  中图分类号:G642
摘要:雨课堂是将电子信息技术融入PowerPoint和微信中,搭建起课外预习与课堂教学之间的桥梁,为了评价基于雨课堂教学模式的教学效果,以《概率论与数理统计》为例,通过问卷调查分析和期末成绩统计指标评价雨课堂教学模式的教学效果。评价结果表明,应用基于雨课堂教育模式的效果能够激发学生学习的兴趣,有效培养学生的自主学习能力、创新能力、团队能力和查阅资料等能力,既提高了学生学习的效率,又培养了学生良好的
摘 要由于近年来技工院校生源地区广,生源质量参差不齐,在计算机基础课教学中,如果还是按照传统的教学方法,从易到难,从简单到复杂的顺序循序渐进地进行教学,使基础好的学生“吃不饱”,基础差的学生“吃不好”,从而产生很多问题。本文针对这些问题,创新教育教学方法,合理有效地运用分层教学方法,使课堂教学更加关注差异性,有效性和主体性更具有生命活力,调动学生学习计算机的积极性,增强学生的自信心。使不同层次的学
摘要:云课堂作为信息技术与教育教学深度融合的组织形式,是线上线下学习活动的载体。该文简介了云课堂的概念,以澳大利亚塔斯马尼亚大学为例,概述了国外高校教育教学云课堂发展现状,并简述了上海海洋大学爱恩学院云课堂建设实践,分析了该云课堂的效果,提出了对云课堂发展模式的思考。研究目的在于探究教育数字化背景下的学习资源开放共享可持续发展新模式,以深化数字教育资源开发与应用,促进教育教学质量的提高。  关键词
摘要:该文通过调查微课建设的情况,了解职业院校微课建设的现状,重点了解在微课建设过程中教师信息技术应用能力是如何体现的,着重从多媒体软件应用能力、技术与教学融合能力、设计与组织应用能力三个方面调查教师应用信息技术能力的水平及现状,进而分析影响和制约微课建设与信息技术应用能力的因素,并对提升教师信息技术应用能力提出相应的策略。  关键词:微课建设;职业院校;教师信息技术应用能力  中图分类号:TP3
摘要:该文针对新疆医科大学信息管理与信息系统专业软件开发设计课程开设情况进行介绍。软件开发设计课程的开设将涉及软件项目开发的相关课程实验教学内容进行整合,通过课程整合达到了课程的设定教学目的,增强了学生实践动手的能力,也为信息管理与信息系统专业课程教学大纲的修订工作提供参考依据。  关键词:软件开发设计;实验教学;课程整合  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(20
摘要:为深入贯彻习近平关于建设教育强国重要论述,积极参加拔尖学生培养计划的实践,本文以长春大学计算机拔尖人才培养实验基地建设为例,从总体方针、总体路线、具体目标与实施方案等方面进行了详细地分析和研究,期望本研究能为高校各专业拔尖人才培养基地建设提供一些借鉴。  关键词:高校;拔尖人才培养;基地建设  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2020)35-0087
摘要:以大学计算机基础课程为例,探讨教育信息化背景下高校公共课程形成性评价指标的构建,并结合具体案例说明实施过程和实施效果。  关键词:形成性评价;教育信息化;终身学习;公共课  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2020)31-0115-04  Abstract: Take Fundamentals of university Computer cour