【摘 要】
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一、英语学习活动观的教学概述rn展望当今初中英语阅读教学整体模式及学生在阅读探索中所持有的学习策略与方法,教师分析出影响学生阅读能力发展与素养意识深化的多元局限性
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一、英语学习活动观的教学概述rn展望当今初中英语阅读教学整体模式及学生在阅读探索中所持有的学习策略与方法,教师分析出影响学生阅读能力发展与素养意识深化的多元局限性因素,其中最为明显的便是学生在阅读学习中的内容以及方式呈现碎片化现象,而这也是如今英语教学中普遍存在的问题之一.碎片化现象指的是学生缺乏对阅读语篇的系统化探索与深层次理解,导致其能力发展不够均衡与学习程度的欠缺.
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