思维导图在初中英语词汇教学中的融合

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英语词汇教学是初中阶段英语教学的基础,其主要目的是增加学生的词汇量,引导学生掌握词汇的读写方法以及运用技巧,为学生语言综合能力的发展打下基础.不过在英语词汇教学中,如果用传统教法进行学习指导,不仅无法获得预期效果,还会影响到学生综合能力的培养.思维导图和英语词汇教学的融合,则能够让词汇教学打破传统,弥补传统机械性教学的不足,让学生在词汇掌握数量和质量上得到全面提升.从客观视角进行分析,思维导图运用于英语词汇教学已经成为了大势所趋,将会助力学生从被动学习转为主动学习,提高学生的词汇学习层次.
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