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物联网技术与应用课程的课堂教学探究——以网络工程专业为例
物联网技术与应用课程的课堂教学探究——以网络工程专业为例
来源 :廊坊师范学院学报(自然科学版) | 被引量 : 1次 | 上传用户:lkajdofaief
【摘 要】
:
探讨网络工程专业物联网技术与应用课程的重要性,确定课程教学主要内容。提出了结合课堂教学和辅助教学活动开展物联网技术与应用课程的教学新模式,并利用评价指标进行分析。结果表明,运用此方法不仅可以培养学生分析问题解决问题的能力,同时有助于提升其跨学科知识的学习能力。
【作 者】
:
李瑞霞
涂劲松
郭垸汝
【机 构】
:
皖西学院
【出 处】
:
廊坊师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
:
2017年04期
【关键词】
:
物联网
体系架构
评价指标
【基金项目】
:
安徽省教育厅质量工程项目(2016jyxm1103),皖西学院校级自然科学重点项目(WXZR201711),皖西学院校级质量工程项目(wxxy2017122)
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探讨网络工程专业物联网技术与应用课程的重要性,确定课程教学主要内容。提出了结合课堂教学和辅助教学活动开展物联网技术与应用课程的教学新模式,并利用评价指标进行分析。结果表明,运用此方法不仅可以培养学生分析问题解决问题的能力,同时有助于提升其跨学科知识的学习能力。
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