【摘 要】
：
建构主义理论自20世纪90年代起在全世界引发了一场教育革命,我国外语界对此也展开了热烈的讨论。本文基于广泛的文献搜索,采用统计学的方法调查了建构主义与我国英语教学研究
【机 构】
：
江西师范大学外国语学院,上海外国语大学
论文部分内容阅读
建构主义理论自20世纪90年代起在全世界引发了一场教育革命,我国外语界对此也展开了热烈的讨论。本文基于广泛的文献搜索,采用统计学的方法调查了建构主义与我国英语教学研究相结合的现状,进行了综述和评论。结果显示(1)实证类研究占极少一部分。(2)建构主义理论已经应用到了我国英语教学研究的方方面面,但分布不均匀。(3)建构主义理论和多媒体网络技术相结合的研究最多,占了相当大的一部分。(4)研究结论雷同,缺乏批判继承精神。
其他文献
本文的论述线索展开如下 :建构主义是现代认知学习理论的一个重要分支 ,其倡导的诸如以学习者为中心的学习方法以及所要求的情景、协作、会话和意义建构等四大学习环境要素等
笔者在 1999年第 5期《外语与外语教学》上发表了题为“论语言符号象似性”一文 ,论述了语言符号与其所指之间存在种种象似的现象。本文拟进一步从语言上 (共时、历时、构词
<正>我之所以用"象",而不是用常见的"狮""虎"来形容民国的装甲机械化部队,是因为大象很笨重,缺乏灵活,勇猛有余,智慧不足。这些特点恰恰也是民国装甲部队所具有的。118辆"铁
教学媒介语是指教师进行课堂教学时所使用的语言,是外语教学法的一个重要参数。本文从教学媒介语的实际使用情况、目标语和母语作为教学媒介语的不同功能、教师及学生对在外
本文介绍了经典与现代误差理论的发展历程，引出了测量不确定度的概念，并论述了测量不确定度理论的发展．总结与分析了测量不确定度在国际标准与技术规范中的应用．提出了测量不确定
“高分低能 ,哑巴英语 ,费时低效”是我国英语教学中存在的突出问题。通过介绍国外在“输出假设”方面的研究 ,着重讨论输出在引起注意、假设检验、元语言功能和促成自动化等
新中国电力工业70年来的发展,经历了从小到大、从弱到强、从落后到先进的过程,取得举世瞩目的巨大成就。中国电力工业发展为中国经济70年快速发展提供了可靠的电力保障。
淫羊藿是我国重要的草本植物,在中药、功能性食品和园林观赏等领域都具有重要用途,受地域差异性影响,淫羊藿属植物的植株形态、花部特征、开花物候和生殖特征各不相同。本研
语篇连贯的理论化问题一直是一个热点问题,也是一个没有解决的问题。本文力图通过研究形成连贯语篇的意义关系来使语篇连贯模式化。本文根据Campbell的研究提出了6种语篇连贯
背景:脑白质损伤(white matter injury,WMI)是早产儿最常见的脑损伤形式,目前尚无有效疗法,导致脑瘫等后遗症。少突胶质前体细胞(oligodendrocyte precursor cells,OPCs)是中枢神经系统(central nervous system,CNS)唯一的天然成髓鞘前体细胞,WMI时OPCs特异性受损,使得少突胶质细胞(oligodendrocytes,O