通过学位评议,开辟一代新风——关于学位评议原则

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教育部为了向国务院学位委员会提供所属高等院校申请授权培养博士硕士研究生的学科单位和指导教师人选的初审资料,于七月十一日到二十一日,召开了学位评议会议,参加者有全国各高等学校学者、专家近三百人,是我国现代教育史上具有相当意义的一次会议。
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