【摘 要】
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课程思政是党和国家对教师队伍提出的新要求,希望各个科目都能充分发挥育人功能,使学校教育成为育人的主渠道。该文通过文献资料及教学实践,对高校艺术体操课程的育人途径进
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课程思政是党和国家对教师队伍提出的新要求,希望各个科目都能充分发挥育人功能,使学校教育成为育人的主渠道。该文通过文献资料及教学实践,对高校艺术体操课程的育人途径进行研究,旨在寻求思想政治教育与艺术体操课程有机融合的途径。通过对艺术体操课程中具有的美育功能和德育功能的研究,提出在课程中运用形体训练的契机向学生传递出全面的形体美概念,通过精选音乐和动作创编传递中国传统文化,培养学生的家国情怀,充分挖掘课程中的育人环节,为实现民族复兴助力。
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