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目的:观察用Bobath球对中枢性协调障碍、脑瘫等患儿进行俯卧位手支撑训练的疗效。方法:对同一患儿分别使用Bobath球、三角垫、圆滚、软垫等器材进行俯卧位手支撑训练。以观察患儿手支撑支持的持续时间和支持动作的质量。结果:大部分患儿特别接受在Bobath球上进行俯卧位手支撑训练,支持时间延长和支撑动作质量更好。结论:在Bobath球上俯卧位手支撑训练效果更好。