【摘 要】
:
近几年,我们就如何构建有语文味的课堂教学展开了研究、探讨。语文味应该体现在哪里?我认为,语文味,首先在读里。下面围绕这个“读”字,我谈点体会和做法。细读、研读、品读
论文部分内容阅读
近几年,我们就如何构建有语文味的课堂教学展开了研究、探讨。语文味应该体现在哪里?我认为,语文味,首先在读里。下面围绕这个“读”字,我谈点体会和做法。细读、研读、品读主要以默读为主。默读可以静心思考,读出文字背后的意思。这是一种十分重要的读书方法,也是一种十分重要的阅读能力。
In recent years, we have carried out research and discussion on how to construct classroom teaching with Chinese flavor. Language taste should be reflected in where? I think, language taste, first reading. The following around this “read ”, I talk about experience and practices. Read, study, reading mainly based on silent reading. Reading silently can meditate, read out the meaning behind the text. This is a very important reading method, but also a very important reading ability.
其他文献
一、互设导语,感受妙趣苏联教育家马卡连柯说过:“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍。”可见,在教学中,教师恰当运用一些脍炙人口、内涵深刻的诗文锦句、经典名
水麻黄是我省沿海沙荒营造防护林的主要树种,它原产于澳洲和太平洋群岛,有不少种类,引种到我省后,又因天然杂交,产生变异,类型更加复杂,具体分类尚有待进一步研究鉴别。根据
通过这一段时间的学习,我学到了很多教育方法和教育理念,我在处理问题上有了一个全面的提高,作为一个干了十年的班主任,在工作上兢兢业业,埋头苦干,也取得了一些成绩,经过长
“因为我爱今生,我知道我也会一样地爱死亡”。生者来源于人之母,逝者归于地之腹。九龙山园林策划案与其说是对其形国之瑰宝。件公墓无法比拟不如说是一首诗歌的创作是一能够
写作能力将决定学生发展的高度.如何破解教师和学生害怕写作文的困境,让学生爱上写作并写上一手好作文,教师必须提升自身写作能力,通过潜移默化和有效地给思路、全面深入地评
作文教学一直都是限制小学语文教学变革与发展的首要问题,大多数小学生面对语文写作常常提不起兴趣,写作内容单一枯燥,存在语序混乱、结构不明等问题,归根结底就是源于学生缺
从前有一个人,聪明能干,什么事都做得漂亮且与众不同。他开了一间铺子做生意,开张那天,好多人都来捧场。别人问他:“你这个铺子叫什么名字?”这个人很得意地拿出一块大匾给大家看,只
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
“大”不一定强,但“小”意味着在外资进入中国的壁垒完全打开之后就是弱。这应该是操刀者第一百货首开先河,吸收合并华联商厦的初衷。我国的商业企业一直都深受传统产业发展