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传感器原理课程的学习比较枯燥,然而,通过探究性教学模式,学生在教师指导下,通过以“自主、探究、合作”为特征的学习方式对各种传感器的工作原理进行自主学习、深入探究,可以较好地调动学生的学习积极性。文中以智能家居系统中自动窗帘控制的设计为例,研究项目驱动型探究式教学模式,该模式在物联网工程专业教学中取得了较好结果。