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曾几何时，宝宝开始对小动物着了迷，在花鸟市场的各种动物摊前，迟迟不肯挪动脚步，并且央求道：“妈妈，我们养个小动物好不好?”面对恳求，你愿意耐着性子陪宝宝饲养小动物吗?估计有不少妈妈会跳出来反对，且都有充分的理由——
安安妈妈就曾经是这样一位“反对者”，坚决反对安安的饲养行为。但当安安在饲养过小蝌蚪、荷兰鼠后，妈妈的想法有了很大的改变。因为孩子在饲养小动物的过程中，学会了很多一
培养责任心
安安生日的时候，客人投其所好送了安安一只荷兰鼠，妈妈即使反对，也只好硬着头皮陪他饲养了。安安这下可乐坏了，每天都早早起来，床也不赖了，生怕饿坏了小老鼠；放学后，也不在幼儿园流连忘返，他要赶紧给他的小老鼠喂食去。小老鼠食用的蔬菜叶子要用水浸泡，妈妈总记不住这点，安安“批评”妈妈办事不利，开始自己动手；还自己学会了用“刨子”削苹果喂小老鼠。当两只小老鼠为了一块胡萝卜争抢时，安安像个大人似的劝解：“小可爱，你们要乖哦，一人一块，不能抢，你们是好朋友呀!”妈妈一下子觉得安安长大很多。
反对1 小动物都很脏，洗得再干净，还是有很多看不见的病菌，这对宝宝的身体健康十分不利。再说，万一动物凶猛，伤及宝宝更是得不偿失；若家里到处毛发飞舞，那就更令人抓狂了。
反对2 照顾小动物需要花去很多精力，即使宝宝答应自己照顾小动物，但年纪毕竟还小，大人岂能袖手旁观。养个小孩已经够麻烦了，还要养个动物，这不是自寻麻烦吗!
反对3 饲养小动物需要一定的“技术”，不然最后往往是以动物的死亡告终，这样不是变成虐杀动物的“帮凶”了吗!
妈妈感悟
宝宝在大人眼里是弱小的，需要竭力呵护。但当有更弱小的生命出现在宝宝的生活中时，宝宝就变得强大了：让我来呵护你，让我来照顾你!饲养小动物，让宝宝迅速地完成了角色转换，激发了宝宝潜在的能力，担负起喂养教化的工作，这是责任心培养的最佳时机，也是宝宝自我教育的良机。
学会尊重生命
安安第一次喂养的小动物是几只黑黝黝的小蝌蚪。他可喜欢啦，怎么看也看不够，总是想以最亲密的方式与之接触，忍不住要用手抓一抓。一只小蝌蚪终于被粘到了地板上而不能动弹，安安这才发现事态严重，吓得哇哇大哭，直到妈妈帮助他把蝌蚪“请”回了鱼缸，发现没有酿成“严重”后果，才破涕为笑。至此，他逐渐明白小动物有别于其他的任何玩具，不能随意拿捏、逗弄，也要对它们怜香惜玉。当荷兰鼠到来后，他除了处处呵护之外，连妈妈稍有微词，也很有意见：“你为什么这么不喜欢它，它不是很可爱吗?”令妈妈汗颜。
妈妈感悟
小动物是有生命的，任何生命都是尊贵的。要让宝宝明白小动物有别于他的任何玩具，需要年龄的叠加、认知的累积，更需要父母树立善待生命的榜样。当宝宝以“爱”的名义而不停“折磨”小动物时，父母要加以制止，并及时引导，尝试让宝宝换位思考。
培养观察能力
安安养了小动物后，趴在那儿一看就是老半天，且常常会有一些惊奇的发现。尤其是小蝌蚪，每隔一段时间，就可以观察到明显的变化。每一次的变化都让安安大为惊讶，如蝌蚪先长前腿还是后腿，尾巴是缩短的还是掉下来的等，这些问题通过观察都不言自明了。妈妈也辅助他用相片和文字记录下蝌蚪每个阶段的变化，尝试让安安口述“观察日记”、“喂养心得”，让养而有获，感受神奇的生命过程。
妈妈感悟
饲养小动物，是培养宝宝观察力和科学精神的绝好机会，同时也让宝宝感受到生命的崇高。父母要善于抓住这个机会，帮助宝宝养成良好的观察习惯，树立严谨的科学态度。宝宝用最直观的方式获得的经验往往印象最为深刻。不要担心喂养缺乏“技术”，和宝宝一起查阅资料、讨教经验，这个过程本身就是对宝宝最好的教育。
拥有心灵伙伴
自从饲养了小蝌蚪、荷兰鼠后，安安不再紧盯着电视机不放了，他把很多精力放在了小动物的身上，且常常和它们说话。有时，妈妈也忍不住想探听一下，安安则坚持道：“这是我和它们之间的秘密，不能告诉你!”小动物俨然成了安安的心灵伙伴。
妈妈感悟
小动物往往会给寂寞的独生子带来伙伴般的快乐。他们把小动物当成自己的朋友，会和他们说话，甚至会读懂小动物身体发出的信号。有些对谁都不能说的秘密，小动物也会为他们牢牢保守。这让孩子觉得快乐、安全、信赖。
面对死亡
安安第一次饲养荷兰鼠以失败告终。小老鼠不知道什么原因(后经查证，是误食了某种不当的蔬菜)，忽然间不吃东西了，半天的工夫，就倒在了笼子里。安安见状，号哭不止，久久不能平静。妈妈第一次看到他因为另一个生命的消失而如此悲伤。最后在妈妈的劝说下，将荷兰鼠埋在了杜鹃花丛下。妈妈告诉他，这里将开出最最美丽的花来。安安每天以等花开的形式，怀念着小老鼠。
妈妈还带着安安一起阅读《獾的礼物》，这让安安对生老病死有了更深的体会，他理解了妈妈为什么对外公去世如此伤心。这让妈妈感动，小荷兰鼠虽然死了，却也同样给了安安一份厚厚的礼物。
妈妈的感悟
生命是宝贵的，也是脆弱的。当宝宝直面死亡，体会悲伤，父母要做好正确的引导。生老病死，是一种自然现象，平静而豁达地看待这种现象，需要勇气和智慧。当安安每天以等待花开的方式，怀念小老鼠，让人无不为之动容。
安安妈妈就曾经是这样一位“反对者”，坚决反对安安的饲养行为。但当安安在饲养过小蝌蚪、荷兰鼠后，妈妈的想法有了很大的改变。因为孩子在饲养小动物的过程中，学会了很多一
培养责任心
安安生日的时候，客人投其所好送了安安一只荷兰鼠，妈妈即使反对，也只好硬着头皮陪他饲养了。安安这下可乐坏了，每天都早早起来，床也不赖了，生怕饿坏了小老鼠；放学后，也不在幼儿园流连忘返，他要赶紧给他的小老鼠喂食去。小老鼠食用的蔬菜叶子要用水浸泡，妈妈总记不住这点，安安“批评”妈妈办事不利，开始自己动手；还自己学会了用“刨子”削苹果喂小老鼠。当两只小老鼠为了一块胡萝卜争抢时，安安像个大人似的劝解：“小可爱，你们要乖哦，一人一块，不能抢，你们是好朋友呀!”妈妈一下子觉得安安长大很多。
反对1 小动物都很脏，洗得再干净，还是有很多看不见的病菌，这对宝宝的身体健康十分不利。再说，万一动物凶猛，伤及宝宝更是得不偿失；若家里到处毛发飞舞，那就更令人抓狂了。
反对2 照顾小动物需要花去很多精力，即使宝宝答应自己照顾小动物，但年纪毕竟还小，大人岂能袖手旁观。养个小孩已经够麻烦了，还要养个动物，这不是自寻麻烦吗!
反对3 饲养小动物需要一定的“技术”，不然最后往往是以动物的死亡告终，这样不是变成虐杀动物的“帮凶”了吗!
妈妈感悟
宝宝在大人眼里是弱小的，需要竭力呵护。但当有更弱小的生命出现在宝宝的生活中时，宝宝就变得强大了：让我来呵护你，让我来照顾你!饲养小动物，让宝宝迅速地完成了角色转换，激发了宝宝潜在的能力，担负起喂养教化的工作，这是责任心培养的最佳时机，也是宝宝自我教育的良机。
学会尊重生命
安安第一次喂养的小动物是几只黑黝黝的小蝌蚪。他可喜欢啦，怎么看也看不够，总是想以最亲密的方式与之接触，忍不住要用手抓一抓。一只小蝌蚪终于被粘到了地板上而不能动弹，安安这才发现事态严重，吓得哇哇大哭，直到妈妈帮助他把蝌蚪“请”回了鱼缸，发现没有酿成“严重”后果，才破涕为笑。至此，他逐渐明白小动物有别于其他的任何玩具，不能随意拿捏、逗弄，也要对它们怜香惜玉。当荷兰鼠到来后，他除了处处呵护之外，连妈妈稍有微词，也很有意见：“你为什么这么不喜欢它，它不是很可爱吗?”令妈妈汗颜。
妈妈感悟
小动物是有生命的，任何生命都是尊贵的。要让宝宝明白小动物有别于他的任何玩具，需要年龄的叠加、认知的累积，更需要父母树立善待生命的榜样。当宝宝以“爱”的名义而不停“折磨”小动物时，父母要加以制止，并及时引导，尝试让宝宝换位思考。
培养观察能力
安安养了小动物后，趴在那儿一看就是老半天，且常常会有一些惊奇的发现。尤其是小蝌蚪，每隔一段时间，就可以观察到明显的变化。每一次的变化都让安安大为惊讶，如蝌蚪先长前腿还是后腿，尾巴是缩短的还是掉下来的等，这些问题通过观察都不言自明了。妈妈也辅助他用相片和文字记录下蝌蚪每个阶段的变化，尝试让安安口述“观察日记”、“喂养心得”，让养而有获，感受神奇的生命过程。
妈妈感悟
饲养小动物，是培养宝宝观察力和科学精神的绝好机会，同时也让宝宝感受到生命的崇高。父母要善于抓住这个机会，帮助宝宝养成良好的观察习惯，树立严谨的科学态度。宝宝用最直观的方式获得的经验往往印象最为深刻。不要担心喂养缺乏“技术”，和宝宝一起查阅资料、讨教经验，这个过程本身就是对宝宝最好的教育。
拥有心灵伙伴
自从饲养了小蝌蚪、荷兰鼠后，安安不再紧盯着电视机不放了，他把很多精力放在了小动物的身上，且常常和它们说话。有时，妈妈也忍不住想探听一下，安安则坚持道：“这是我和它们之间的秘密，不能告诉你!”小动物俨然成了安安的心灵伙伴。
妈妈感悟
小动物往往会给寂寞的独生子带来伙伴般的快乐。他们把小动物当成自己的朋友，会和他们说话，甚至会读懂小动物身体发出的信号。有些对谁都不能说的秘密，小动物也会为他们牢牢保守。这让孩子觉得快乐、安全、信赖。
面对死亡
安安第一次饲养荷兰鼠以失败告终。小老鼠不知道什么原因(后经查证，是误食了某种不当的蔬菜)，忽然间不吃东西了，半天的工夫，就倒在了笼子里。安安见状，号哭不止，久久不能平静。妈妈第一次看到他因为另一个生命的消失而如此悲伤。最后在妈妈的劝说下，将荷兰鼠埋在了杜鹃花丛下。妈妈告诉他，这里将开出最最美丽的花来。安安每天以等花开的形式，怀念着小老鼠。
妈妈还带着安安一起阅读《獾的礼物》，这让安安对生老病死有了更深的体会，他理解了妈妈为什么对外公去世如此伤心。这让妈妈感动，小荷兰鼠虽然死了，却也同样给了安安一份厚厚的礼物。
妈妈的感悟
生命是宝贵的，也是脆弱的。当宝宝直面死亡，体会悲伤，父母要做好正确的引导。生老病死，是一种自然现象，平静而豁达地看待这种现象，需要勇气和智慧。当安安每天以等待花开的方式，怀念小老鼠，让人无不为之动容。