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根据目前《高等数学》课程的教学实际,探讨 “网络在线学习 + 传统课堂教学”的 “翻转课堂”混合式教学模式。提出由线上资源发布,学生在线自主学习、传统课堂教学,课后反思组成的教学步骤,探讨传统教学模式和网络教学优势的有机结合方式,进一步提升教学质量。
高等数学“翻转课堂”混合式教学模式探讨
【摘 要】
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根据目前《高等数学》课程的教学实际,探讨 “网络在线学习 + 传统课堂教学”的 “翻转课堂”混合式教学模式。提出由线上资源发布,学生在线自主学习、传统课堂教学,课后反思
【机 构】
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青岛工学院基础教育学院
【出 处】
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时代教育:下
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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青岛工学院校长基金,项目名称:基于专业需求与因材施教原则的高等数学教学改革研究,项目编号:2015JY003
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