【摘 要】
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目的:分析健康教育在消化内科护理中的应用效果.方法:本院82例胃肠病患者随机分为对照组(以常规护理)和观察组(常规护理基础上强化健康教育),对照组41例.结果:对照组焦虑状态
【机 构】
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黑龙江省医院,黑龙江哈尔滨,150000
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目的:分析健康教育在消化内科护理中的应用效果.方法:本院82例胃肠病患者随机分为对照组(以常规护理)和观察组(常规护理基础上强化健康教育),对照组41例.结果:对照组焦虑状态评分为(49.9±5.4),抑郁状态评分为(50.7±4.1),睡眠质量评分为(6.07±0.5),观察组焦虑状态评分为(42.3±4.4).抑郁状态评分为(44.6±3.9),睡眠质量评分为(4.2±0.5),对照组总护理满意度为85.4％,研究组总护理满意度为97.6％.结论:健康教育在消化内科中的应用可以提高患者的临床护理效果,提高护理质量.它可以促进患者的情绪,提高护理的满意度.
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