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在提倡“课程思政”理念的大背景下,高校语文作为高等学校的公共性教育课程,兼具基础性、覆盖性、工具性、人文性、审美性等特点.其教学内容隐含着丰富的思政教育资源,与高校思政理论课的根本任务一致,在实施“课程思政”方面占据着独特优势.因此,高校要进一步完善思政管理制度,加强课程建设,带领语文教师群体充分挖掘语文课程中的思政元素,帮助其不断提高思政意识和思政能力,有效推进“课程思政”与“思政课程”同向并行,形成协同效应.