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亲子体育活动是以家长和孩子共同参与、相互配合完成的体育活动。教师从搭建平台、培养特长和完善措施三方面多渠道加强家校联系,制定出系列项目标准,吸引学生与家长的积极参与,同时借助现代办公通信媒介“钉钉”群,在激励机制条件下促进学生与家长养成锻炼的习惯。
依托亲子体育活动克服“运动懈怠”
【摘 要】
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亲子体育活动是以家长和孩子共同参与、相互配合完成的体育活动。教师从搭建平台、培养特长和完善措施三方面多渠道加强家校联系,制定出系列项目标准,吸引学生与家长的积极参
【机 构】
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浙江省海盐县教育研究与教师培训中心,浙江省海盐县实验小学教育集团
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年8期
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