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整本书阅读教学现已成为初中语文教学关注的热点之一。研读名师关于整本书教学的课例,发现在教学过程中,教师不仅是传道者、授业者、解惑者的角色,更是整本书阅读教学的研究者、唤醒者、对话者和思考者。对这些角色的认知与执行,将对整本书阅读的教学产生深刻的影响。
整本书阅读教学:我们应该做什么?——以名师课堂为例
【摘 要】
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整本书阅读教学现已成为初中语文教学关注的热点之一。研读名师关于整本书教学的课例,发现在教学过程中,教师不仅是传道者、授业者、解惑者的角色,更是整本书阅读教学的研究
【机 构】
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南通市启秀中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2020年46期
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