【摘 要】
:
教学不是单纯地向学生传授知识,教学的最终目的是要达到叶圣陶提出的“不复需教,而学生能自为研索,自求解决”的理想境界。就阅读教学而言,不仅要使学生获得相应的字、词、句、段
论文部分内容阅读
教学不是单纯地向学生传授知识,教学的最终目的是要达到叶圣陶提出的“不复需教,而学生能自为研索,自求解决”的理想境界。就阅读教学而言,不仅要使学生获得相应的字、词、句、段、篇的知识,而且要注意引导学生主动参与认识、掌握和运用这些知识的过程。一、转变教学...
Teaching is not simply to impart knowledge to students. The ultimate goal of teaching is to achieve the ideal state of “no need to teach, and students can self-research and self-solve” proposed by Ye Shengtao. In terms of reading instruction, students should not only acquire the knowledge of the corresponding words, words, sentences, paragraphs, and articles, but also should guide students to actively participate in the process of understanding, mastering, and applying such knowledge. First, change teaching...
其他文献
题14:已知含负一价的氢的化合物(如NaH)与水接触生成相应的碱和氢气.试写出CaH_2与Na_2CO_3水溶液反应的化学方程式. 解析:这是一个新情境试题.题中提供的新信息是NaH+H_2O=
这是一首80年代末期出现的诗歌。当我们在今天再回首80年代,这首诗歌是远远超出了我们的阅读经验的:——与80年代人们的躁动不安相对,它显得那样的宁静、自然,既远离了所谓
回首高考潘启元(留学美国编者按:为纪念中国恢复高考20周年,部分赴美七七级、七八级、七九级的中国留学生于今年1月10日在华盛顿举行“20年我们来相会”庆祝联欢活动。潘启元和吴季伟两
我们经常看到这样的教学情况:一篇文学课的教学,老师提问,学生回答,一步步归结板书到黑板上,到课文教学结束时,呈现在大家面前的是一幅周密的课文思路图。诚然这样能够准确
我所在的单位也算是比较大的企业,这些年,看着一拨又一拨的高校毕业生走马灯似的来了又去了,长则数月,短则十几天。这是个职场激流潮涌的年代,他们或者承受不了这里的风大浪大而退避,或者寻求更广阔的用武之地而奔离。大多都已逐渐淡忘他们的样子,只记得他们稚嫩的脸上泛着的青涩迷茫。他们像海滩上的沙,不知又随潮涨潮落去了何方。有两位年轻人,本是最不显眼的,我却看到他们从大堆沙砾中脱颖而出日益闪烁出金子般的光芒。
这几个词都具有“也”、“同样地”、“还”的意思。但在句中的用法不尽相同。现浅析如下: 一、also(adv.)多用于书面语和较正式场合。通常与动词连用,修饰句子里主语后面的
一、操作时避免亲鱼受伤。首先,要选合适网目,网目太稀易使亲鱼鳍条受伤,轻则难以恢复,重则造成亲鱼死亡。其次,选择成熟穿鱼,以一次选推为宜,不宜多次拉网选鱼,以免造成外伤再次拉网
上海迪一仪表有限公司由原上海电表厂改制而组建。公司主要产品为电测仪表系列、高压仪表系列。用户分布在国防、电力、计量、工业企业。近年来,公司在电缆行业加强科技投入,
分析近年来各地中考题可以发现,在单项选择填空题的设计中,大量增加了语境化的因素。试题旨在考查学生在特定的语言环境中,为实现交际目的而运用语言的能力。试题更具有灵活
阅读教学中如何利用教材的有利因素去培养学生创造思维能力?根据阅读教学本身的特点和教材有利因素的特有效用,其关键是因素的挖掘和方法的利用。 一、缘情涉境,扩展利用。