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对黄伯荣、廖序东《现代汉语〈上、下〉》、邢福义《现代汉语》、骆小所《现代汉语引论》三个版本的教材,从指导思想、教材结构、教材内容三个方面进行比较分析,它们在体例上各不相同,各有侧重,但在现代汉语课程教材的建设上,都发挥了积极的作用。
三种《现代汉语》教材的比较研究
【摘 要】
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对黄伯荣、廖序东《现代汉语〈上、下〉》、邢福义《现代汉语》、骆小所《现代汉语引论》三个版本的教材,从指导思想、教材结构、教材内容三个方面进行比较分析,它们在体例上
【机 构】
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昭通师范高等专科学校中文系
【出 处】
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昭通师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年02期
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