桩锚支护深基坑的有限元分析

来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujitao0811
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
运用有限元强度折减法对深圳某深基坑开挖进行了有限元数值模拟,研究了基坑开挖后稳定性系数、变形与单桩、抗滑桩结合不同排数锚索支护方案的关系,探讨了桩锚支护时不同锚索预应力与稳定性系数、变形和桩身内力的关系,从而确定基坑边坡的最优设计方案。
其他文献
物理可以说是建立在数学和实验基础上的学科,许多物理理论的正确性都需要通过实验的检验。而在普通的初中物理教学中,实验依然占据着重要地位。实验教学是教师不应忽视的一种方
数学作为一门学理性和工具性很强的学科,无论是在学生们的学习生涯中还是在日常生活中都扮演着非常重要的角色。随着新课改的逐步实施,作为教师的我们又该怎样更好地提升自身的
初中是学生开始系统接触历史知识的初始期,这一阶段学生的认知水平和理解水平都已处于不断发展的阶段,初中阶段的历史知识相对而言比较简单易学,所以只要教学方法运用得当,培养学
“高原现象”是高三学生在政治学习中容易遇到的问题,其对学生学习信心和学习成绩的影响是显而易见的。究其原因,主要是学生身心疲惫,心理压力较大;基础知识薄弱,知识结构欠缺;复习
【摘 要】高中语文的教学中,朗读是一种重要的教学方法。朗读不仅能够锻炼学生的语言能力,同时也能使学生的思维能力、表达能力和创造潜力得到一定的发展。而由于应试教育的影响,许多的教师为了提高学生的语文成绩,忽略了对语文朗读的教学,从而致使语文课堂枯燥,学生失去学习语文的兴趣的现象。因此,将朗读引入到高中语文的教学过程中是十分必要的。  【关键词】朗读 高中语文 学生  中图分类号:G4 文献标识码:A
介绍了既有T形刚构桥无损检测和承载力评定的方法,其中理论值的计算用Midas进行建模分析,为使模型与实际工作情况更加接近,考虑了桩土共同作用的影响,根据评定结论提出了加固
【摘 要】课堂教学是学生学习的主要途径,在有限的几十分钟内安排好教学内容,提高教学效率对于学生的学习有极大帮助。数学是逻辑严密的学科,且各个知识相互关联,需要踏实走好每一步。这对学生的注意力和逻辑思维能力都提出了挑战。这时候就需要教师通过自身的努力提高课堂效率,促进更好的数学教学。  【关键词】初中数学 课堂教学 教学效率  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.