【摘 要】
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学科分类是专业形成的主要依据之一,两者有密切的联系,但也有明显的不同,现实中专业和学科常常被混为一谈,专业往往被人们等同于二级学科.在这种观念指导下,高校中必然出现分
【机 构】
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西南大学教育学部,重庆市400715
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学科分类是专业形成的主要依据之一,两者有密切的联系,但也有明显的不同,现实中专业和学科常常被混为一谈,专业往往被人们等同于二级学科.在这种观念指导下,高校中必然出现分化甚于综合的局面,造成学科专业之间各自独立分割,资源不能共享;人才培养表现出过于专门化,知识面拓展不开;科研表现出研究方向狭窄,整体效益低下等.因此本文通过系统的梳理有关学科与专业的相关定义,综合性的归纳比较分析然后得出它们之间的本质区别与联系,为长期以来两者的混淆扫清障碍、理清思路,也为上述问题的解决提供有益帮助.
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