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当前,在高中英语的教学中,学生基础知识薄弱,读写能力低下;教师阅读与写作教学相互脱离,重阅读、轻写作的现象 普遍存在。基于此,笔者结合自身的高中英语教学实践经验,探索高中英语教学读写结合模式的应用对策。
简析高中英语教学读写结合模式
【摘 要】
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当前,在高中英语的教学中,学生基础知识薄弱,读写能力低下;教师阅读与写作教学相互脱离,重阅读、轻写作的现象 普遍存在。基于此,笔者结合自身的高中英语教学实践经验,探索高
【机 构】
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江西省会昌中学
【出 处】
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爱情婚姻家庭:教育科研
【发表日期】
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2020年8期
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