论文部分内容阅读
当今社会多元化的元素涌入，对当代学生有着相当大的影响。传统的高校音乐教学方式下教师照本宣科，以自身的角度进行灌n输性教育，导致受教育者对音乐学习的积极性下滑。针对这一情况，学校引入了思政教育的模式，将音乐教学中融入思政教学，有助于提高n学生的素质。文章围绕高校音乐教学中思政教育模式探究展开讨论。