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习作是小学语文教学中的重要内容，然而乡村小学由于师资力量薄弱，教学理念落后等诸多因素，造成习作教学水平相对落后，本文从乡村小学习作教学的现状着手，在教学实践中积极探究灵活多样的教学策略，从而提高乡村小学习作教学水平。
乡村小学习作教学有效策略研究
【摘 要】
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习作是小学语文教学中的重要内容，然而乡村小学由于师资力量薄弱，教学理念落后等诸多因素，造成习作教学水平相对落后，本文从乡村小学习作教学的现状着手，在教学实践中积极探究灵活多样的教学策略，从而提高乡村小学习作教学水平。
【机 构】
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福建省建瓯市小桥镇中心小学 福建 建瓯 353131
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年34期
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