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摘 要：美术实验室能有效推进学生由理论向实践的科学转换，是学生进行美术创作的重要场所。高校需要从硬件和软件环境两方面出发，加强美术实验室器材的维护与管理，加强美术实验室师资队伍建设，加强美术实验室信息化建设，以不断优化高校美术实验室学习环境，提高美术专业课堂教学质量，强化学生的美术创作能力。文章结合高等院校美术专业特点分析如何有效加强美术实验室的建设与管理，以有效輔助美术专业课程教学，提高学生的美术创作能力。
关键词：高等院校；美术实验室；建设；管理
中图分类号：G647 文献标识码：A
美术实验室是美术专业课程教学的重要组成部分，所有的课程内容都需要学生在准确掌握理论知识的基础上进行实践创作，而美术实验室就是学生进行理解升华和自由创作的重要场所，因此，很多高校投入大量的财力和人力加强美术实验室建设。比如，阳光学院美术学专业拥有图形图像实验室、专业画室、中国画工作室、油画工作室、美术基础实验室、视觉传达工作室等14间专业画室及专业实验室，投入数百万元建设资金，总面积达1285平方米。再加上美术实验室器材昂贵，因此必须规范操作，以最大限度降低器材损耗，提高美术实验室的使用价值，这就需要专业实验员进行管理与维护。美术专业实践性强，学生的美术创作需要在实践中不断锻炼和发展、探索和创新，而美术实验室的建设是为了给学生提供更加良好的学习和创作环境，无论是实验室的硬件设施还是软件环境与教学服务上，都需要不断优化和完善，目的就是有效辅助美术专业课程教学，提高学生的美术创作能力。
一、准确把握美术实验室在学生能力发展方面的重要作用
培养和发展学生的美术创作能力是高校美术专业课程教学的重要目的，创作的基础是实践，美术实验室是学生重要的实践场所，美术实验室对学生美术创作能力的发展具有相当大的推动作用。一方面，美术实验室可以有效激发学生的学习兴趣，对部分美术专业学生而言，他们既没有很好的美术创作天赋，也没有浓厚的学习兴趣，由于多方面的客观原因导致他们选择了美术专业，这就需要教师的科学引导。而美术实验室的科学运用，可以让这类学生更加真实有效地感受到美术的内涵，体验到美术创作的乐趣，促使他们更加积极地投入到美术学习和创作中去，尝试用作品去表达自己的思想和情感。另一方面，美术实验室可以有效激发学生的创作灵感，现代美术实验室有着非常精良和先进的实验器材，可以有效辅助学生的美术创作，而且高校美术实验室都有着非常浓厚的创作氛围和良好的创作环境，可以有效激发学生的创作灵感，能促使他们借助美术作品更自由地表达自己的思想和情感，并逐渐形成自己独具一格的创作风格。另外，美术实验员也需要积极创造实验条件，充分发现和挖掘学生的美术创作天赋和创作能力，这也是美术专业课程教学的重要目的。美术创作是自由的、开放的，每个人对美的理解和表达都是不同的，教师不能限制学生的创作，而是要鼓励大家勇敢表达，尽管有些想法天马行空，不一定被认同，但还是不能抹灭学生的美术创作热情。总之，高校美术实验室作为美术专业学生创作的重要实践基地，需要不断加强实验室建设与管理，以最大限度地发挥美术实验室的功能作用，不断提高学生的美术创作能力。
二、加强高等院校美术实验室的管理与维护
在明确美术实验室对美术专业学生创作能力发展的重要性后，美术实验员需要不断健全和完善实验室管理机制，充分落实实验员岗位职责，加强实验室器材的管理与维护，规范操作步骤，使实验室的投入和使用能更加合理、规范和科学。高校美术实验员作为重要的管理责任人，必须充分明确岗位职责要求，并严格遵循相关规则，积极推进美术实验室管理工作的有序进行。对美术实验室在使用过程中出现的问题要及时处理，实验员需要做好实验器材和耗材的申购，根据实验课程负责人提供的实验器材、耗材的预购计划进行汇总，上报相关部门，以协助有关人员做好采购工作；并积极协助实验室建设与设备管理处做好教学仪器设备的安装、验收、入库工作；实验员需要严格按照相关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及资产管理登记工作，并做好有相关手续的文件存档；做好实验实践教学所需的设备、工具的维修、保养清洁和使用记录，包括仪器设备、计算机、桌凳、照明等所有设备的管理、维护及维修上报工作，安装和维护常用的教学软件，保证实验室教学的正常进行；做好实验室的安全和卫生工作，经常进行安全检查，消除安全隐患，严格有关防火、防盗的规定，掌握消防器材的使用方法，一旦发生安全隐患和问题，及时向上级部门汇报，积极组织实验室的日常卫生管理，保证清洁的实验环境；及时督促实验课老师填写“实验室运行记录本”，汇总“实验室运行记录月报表”，并上报学校实验室建设与设备管理处；积极配合上级检查工作，认真完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。在以往的教学实践中，也出现过由于实验员工作疏忽而影响教学工作和学生美术创作的现象，使得美术实验室教学功能丧失，学生能力发展不全面，因此，实验员工作态度严谨，积极加强实验室的管理和维护是有效推进高校美术专业课程教学的重要举措。
毫无疑问，美术实验室的科学管理和维护是为了有效延长实验室的使用寿命，提高实验室的使用价值，让学生能更加便捷地使用实验室，不断强化学生美术创作能力的发展，让学生在实践锻炼中不断探索、创作和创新。
三、加强高等院校美术实验室实验员队伍建设
美术实验员是美术专业学生创作能力发展的重要训导者，高校需要根据市场对美术专业人才的需求标准和人才的能力发展方向，不断加强和优化美术实验员队伍建设。市场对美术人才动态化的需求标准，促使高校美术实验员的组成结构也需要进行动态调整。一是需要根据教师的专业方向进行岗位调整，并加强实验员的能力培训；二是根据现代美术实验室发展需求，选聘德才兼备的实验员，加强高等院校美术实验室实验员队伍建设，有效发挥实验室在学生能力发展中的重要作用。 1.加强美术实验员计算机能力建设
美术专业课程内容繁多，针对不同的课程性质，美术实验员需要提前做好实验室器材的调试。现代美术实验室都是以多媒体为主，实验员不仅要有专业的美术知识，还需要有扎实的计算机操作能力，能从容应对和解决教学过程中遇到的故障和问题，并不断优化实验器材，更好地服务于学生的美术学习和创作。另外，随着信息化时代的来临，美术实验员也需要与时俱进，不断加强自身能力建设，及时更新实验器材和软件，为学生提供最先进和最便捷的实验实训场所。因此，积极整合美术实验员美术专业能力和计算机能力，是推进高校美术专业学生能力建设的重要举措。
2.建立完善的实验员考评机制
随着美术实验室对实验员能力要求的不断提高，高校应建立更加科学和完善的实验员考评机制，对不合格的实验员要及时进行岗位调整。比如，现代美术实验室对实验员的新思想和新技能的要求都在与时俱进并动态化进行着，若选用比较老一辈的教师担任实验员，毫无疑问，这是不合适的。再比如，选择单一的美术专业教师或者计算机教师担任实验员，尽管他们某一专业的经验丰富，但是这对指导美术专业学生的实验室实训锻炼都是不全面和不科学的。所以，建立完善的实验员考评机制，选择有能力的实验员，是有效保障美术实验室充分发挥其最大价值的重要途径。
3.引进优秀的美术实验员
高校应充分重视和加强美术实验室建设，其中加强美术实验员队伍建设显得尤为重要，高校应充分利用诱人的条件吸引更多德才兼备的复合型应用型人才的加入，多方面考核，选聘经验丰富、能力卓越的美术实验员，为美术实验室的建设注入更多新鲜的思想和力量。因此，按照现代美术实验室对实验员的需求标准，选聘优秀的美术实验员，是有效推进高校美术实验员队伍建设最直接、最有效的方法。
毫无疑问，高校美术实验员队伍建设需要全面综合岗位职责需求，积极构建一支德才兼备的实验员队伍，不断加强美术实验室建设，健全完善实验室硬件和软件设施，为学生提供最为优良的学习创作环境。
四、加强高等院校美术实验室信息化建设
信息化时代的来临，使得高校美术实验室也必须与时俱进地进行改革和完善。要建立信息化的现代数字实验室，这也相应地需要美术实验员具备先进的信息化思想和信息化技术。一方面，实验员需要指导学生熟练使用各种计算机绘画和制图软件，掌握信息化创作技巧。另一方面，美术实验员需要为学生提供更多的有价值的实践学习资源。信息化实验室的建立有利于学生接触和了解到更加丰富和开阔的美术知识，拓展学生的视野，深化学生的创作内涵。美术实验员就是为学生建立信息时代资源共享和知识技术更新的重要桥梁，引导学生充分利用现代技术辅助自身美术创作能力发展。信息化的美术实验室的建设也是在不断发展和变化的，实验器材的更新、实验技术的加强，都需要美术实验员首先进行摸索尝试，准确掌握其使用方法和使用技巧，才能有效投入到教学实践工作中，不断探索和创新实验教学。因此，加强高等院校美术实验室信息化建设也是顺应时代发展的重要举措。
综上所述，美术实验室是高校美术专业课程教学的重要组成部分，需要不断加强美术实验室建设与管理，构建专业的、全面的美术实验员队伍，不断优化美术实验室的硬件和軟件环境，才能有效发挥美术实验室在学生美术学习和创作中的重要作用，为社会培养出更多符合市场需求的应用型美术创作创新人才。
参考文献：
[1]林燕芬，胡惠君.美术类高校实验室信息化建设特色研究[J].艺术教育，2015（8）.
[2]刘 佳.浅谈高校美术专业实训室建立与管理的策略[J].课程教育研究（新教师教学），2013（11）.
[3]徐真真.论高校美术实验室管理的改革与创新[J].大众文艺，2011（22）.
[4]李朝晖.浅论当代高校实验员职业发展中的定位问题与对策[J].高校实验室工作研究，2010（4）.
[5]章建国.浅谈高校美术专业实训室建设[J].实验室研究与探索，2012，31（9）：150-152.
[6]龙丽芳，郑永良.浅析高校美术实验室建设与管理[J].教育教学论坛，2011（36）：117-118.
[7]陈 倩.浅析高校艺术类实验室建设与科学管理[J].大众文艺（学术版），2015（2）：256-256.
[8]徐凯歌.高校艺术设计实验室建设与科学管理探究[J].合作经济与科技，2012（9）：107-108.
关键词：高等院校；美术实验室；建设；管理
中图分类号：G647 文献标识码：A
美术实验室是美术专业课程教学的重要组成部分，所有的课程内容都需要学生在准确掌握理论知识的基础上进行实践创作，而美术实验室就是学生进行理解升华和自由创作的重要场所，因此，很多高校投入大量的财力和人力加强美术实验室建设。比如，阳光学院美术学专业拥有图形图像实验室、专业画室、中国画工作室、油画工作室、美术基础实验室、视觉传达工作室等14间专业画室及专业实验室，投入数百万元建设资金，总面积达1285平方米。再加上美术实验室器材昂贵，因此必须规范操作，以最大限度降低器材损耗，提高美术实验室的使用价值，这就需要专业实验员进行管理与维护。美术专业实践性强，学生的美术创作需要在实践中不断锻炼和发展、探索和创新，而美术实验室的建设是为了给学生提供更加良好的学习和创作环境，无论是实验室的硬件设施还是软件环境与教学服务上，都需要不断优化和完善，目的就是有效辅助美术专业课程教学，提高学生的美术创作能力。
一、准确把握美术实验室在学生能力发展方面的重要作用
培养和发展学生的美术创作能力是高校美术专业课程教学的重要目的，创作的基础是实践，美术实验室是学生重要的实践场所，美术实验室对学生美术创作能力的发展具有相当大的推动作用。一方面，美术实验室可以有效激发学生的学习兴趣，对部分美术专业学生而言，他们既没有很好的美术创作天赋，也没有浓厚的学习兴趣，由于多方面的客观原因导致他们选择了美术专业，这就需要教师的科学引导。而美术实验室的科学运用，可以让这类学生更加真实有效地感受到美术的内涵，体验到美术创作的乐趣，促使他们更加积极地投入到美术学习和创作中去，尝试用作品去表达自己的思想和情感。另一方面，美术实验室可以有效激发学生的创作灵感，现代美术实验室有着非常精良和先进的实验器材，可以有效辅助学生的美术创作，而且高校美术实验室都有着非常浓厚的创作氛围和良好的创作环境，可以有效激发学生的创作灵感，能促使他们借助美术作品更自由地表达自己的思想和情感，并逐渐形成自己独具一格的创作风格。另外，美术实验员也需要积极创造实验条件，充分发现和挖掘学生的美术创作天赋和创作能力，这也是美术专业课程教学的重要目的。美术创作是自由的、开放的，每个人对美的理解和表达都是不同的，教师不能限制学生的创作，而是要鼓励大家勇敢表达，尽管有些想法天马行空，不一定被认同，但还是不能抹灭学生的美术创作热情。总之，高校美术实验室作为美术专业学生创作的重要实践基地，需要不断加强实验室建设与管理，以最大限度地发挥美术实验室的功能作用，不断提高学生的美术创作能力。
二、加强高等院校美术实验室的管理与维护
在明确美术实验室对美术专业学生创作能力发展的重要性后，美术实验员需要不断健全和完善实验室管理机制，充分落实实验员岗位职责，加强实验室器材的管理与维护，规范操作步骤，使实验室的投入和使用能更加合理、规范和科学。高校美术实验员作为重要的管理责任人，必须充分明确岗位职责要求，并严格遵循相关规则，积极推进美术实验室管理工作的有序进行。对美术实验室在使用过程中出现的问题要及时处理，实验员需要做好实验器材和耗材的申购，根据实验课程负责人提供的实验器材、耗材的预购计划进行汇总，上报相关部门，以协助有关人员做好采购工作；并积极协助实验室建设与设备管理处做好教学仪器设备的安装、验收、入库工作；实验员需要严格按照相关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及资产管理登记工作，并做好有相关手续的文件存档；做好实验实践教学所需的设备、工具的维修、保养清洁和使用记录，包括仪器设备、计算机、桌凳、照明等所有设备的管理、维护及维修上报工作，安装和维护常用的教学软件，保证实验室教学的正常进行；做好实验室的安全和卫生工作，经常进行安全检查，消除安全隐患，严格有关防火、防盗的规定，掌握消防器材的使用方法，一旦发生安全隐患和问题，及时向上级部门汇报，积极组织实验室的日常卫生管理，保证清洁的实验环境；及时督促实验课老师填写“实验室运行记录本”，汇总“实验室运行记录月报表”，并上报学校实验室建设与设备管理处；积极配合上级检查工作，认真完成学校下达的有关实验室建设、器材统计等工作任务，总结汇报实验室管理工作。在以往的教学实践中，也出现过由于实验员工作疏忽而影响教学工作和学生美术创作的现象，使得美术实验室教学功能丧失，学生能力发展不全面，因此，实验员工作态度严谨，积极加强实验室的管理和维护是有效推进高校美术专业课程教学的重要举措。
毫无疑问，美术实验室的科学管理和维护是为了有效延长实验室的使用寿命，提高实验室的使用价值，让学生能更加便捷地使用实验室，不断强化学生美术创作能力的发展，让学生在实践锻炼中不断探索、创作和创新。
三、加强高等院校美术实验室实验员队伍建设
美术实验员是美术专业学生创作能力发展的重要训导者，高校需要根据市场对美术专业人才的需求标准和人才的能力发展方向，不断加强和优化美术实验员队伍建设。市场对美术人才动态化的需求标准，促使高校美术实验员的组成结构也需要进行动态调整。一是需要根据教师的专业方向进行岗位调整，并加强实验员的能力培训；二是根据现代美术实验室发展需求，选聘德才兼备的实验员，加强高等院校美术实验室实验员队伍建设，有效发挥实验室在学生能力发展中的重要作用。 1.加强美术实验员计算机能力建设
美术专业课程内容繁多，针对不同的课程性质，美术实验员需要提前做好实验室器材的调试。现代美术实验室都是以多媒体为主，实验员不仅要有专业的美术知识，还需要有扎实的计算机操作能力，能从容应对和解决教学过程中遇到的故障和问题，并不断优化实验器材，更好地服务于学生的美术学习和创作。另外，随着信息化时代的来临，美术实验员也需要与时俱进，不断加强自身能力建设，及时更新实验器材和软件，为学生提供最先进和最便捷的实验实训场所。因此，积极整合美术实验员美术专业能力和计算机能力，是推进高校美术专业学生能力建设的重要举措。
2.建立完善的实验员考评机制
随着美术实验室对实验员能力要求的不断提高，高校应建立更加科学和完善的实验员考评机制，对不合格的实验员要及时进行岗位调整。比如，现代美术实验室对实验员的新思想和新技能的要求都在与时俱进并动态化进行着，若选用比较老一辈的教师担任实验员，毫无疑问，这是不合适的。再比如，选择单一的美术专业教师或者计算机教师担任实验员，尽管他们某一专业的经验丰富，但是这对指导美术专业学生的实验室实训锻炼都是不全面和不科学的。所以，建立完善的实验员考评机制，选择有能力的实验员，是有效保障美术实验室充分发挥其最大价值的重要途径。
3.引进优秀的美术实验员
高校应充分重视和加强美术实验室建设，其中加强美术实验员队伍建设显得尤为重要，高校应充分利用诱人的条件吸引更多德才兼备的复合型应用型人才的加入，多方面考核，选聘经验丰富、能力卓越的美术实验员，为美术实验室的建设注入更多新鲜的思想和力量。因此，按照现代美术实验室对实验员的需求标准，选聘优秀的美术实验员，是有效推进高校美术实验员队伍建设最直接、最有效的方法。
毫无疑问，高校美术实验员队伍建设需要全面综合岗位职责需求，积极构建一支德才兼备的实验员队伍，不断加强美术实验室建设，健全完善实验室硬件和软件设施，为学生提供最为优良的学习创作环境。
四、加强高等院校美术实验室信息化建设
信息化时代的来临，使得高校美术实验室也必须与时俱进地进行改革和完善。要建立信息化的现代数字实验室，这也相应地需要美术实验员具备先进的信息化思想和信息化技术。一方面，实验员需要指导学生熟练使用各种计算机绘画和制图软件，掌握信息化创作技巧。另一方面，美术实验员需要为学生提供更多的有价值的实践学习资源。信息化实验室的建立有利于学生接触和了解到更加丰富和开阔的美术知识，拓展学生的视野，深化学生的创作内涵。美术实验员就是为学生建立信息时代资源共享和知识技术更新的重要桥梁，引导学生充分利用现代技术辅助自身美术创作能力发展。信息化的美术实验室的建设也是在不断发展和变化的，实验器材的更新、实验技术的加强，都需要美术实验员首先进行摸索尝试，准确掌握其使用方法和使用技巧，才能有效投入到教学实践工作中，不断探索和创新实验教学。因此，加强高等院校美术实验室信息化建设也是顺应时代发展的重要举措。
综上所述，美术实验室是高校美术专业课程教学的重要组成部分，需要不断加强美术实验室建设与管理，构建专业的、全面的美术实验员队伍，不断优化美术实验室的硬件和軟件环境，才能有效发挥美术实验室在学生美术学习和创作中的重要作用，为社会培养出更多符合市场需求的应用型美术创作创新人才。
参考文献：
[1]林燕芬，胡惠君.美术类高校实验室信息化建设特色研究[J].艺术教育，2015（8）.
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[4]李朝晖.浅论当代高校实验员职业发展中的定位问题与对策[J].高校实验室工作研究，2010（4）.
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