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教学有法,教无定法,贵在得法。语文教学法不应局限于某一种教学方式,更不应死搬硬套某种教学方法。教师应考虑教学目的、教学内容、学生特点等因素,灵活地选用多种教学方法,因材施教、艺术施教。艺术施教的关键在于一个"巧"字,把平淡的教学内容变得妙趣横生,使学生既便于接受,又乐于接受。下面是笔者的
积极采取多种措施,使语文课堂变得妙趣横生
【摘 要】
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教学有法,教无定法,贵在得法。语文教学法不应局限于某一种教学方式,更不应死搬硬套某种教学方法。教师应考虑教学目的、教学内容、学生特点等因素,灵活地选用多种教学方法,
【机 构】
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焦作市修武县教育局
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2009年31期
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