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摘要：近年来，我国篮球运动水平虽然有所发展，但并未彻底改变落后面貌。虽然我国篮球已进入职业赛程，国家投入也不比其它项目少，然而已经过去半个世纪，中国男篮还一直处于停滞不前甚至倒退状态，这不能不引起全国篮球界的深思，我们应当认真找出差距，吸取教训，奋起直追。
关键词：我国，男篮，问题，对策
【中国分类法】G841
1注重身体素质训练的科学性
篮球运动尤其是现代篮球运动，讲究的是技术的全面性和身体的高强度对抗性。现代篮球运动运动员的身材继续高大化，高大队员是高度、速度和技巧相结合，小个队员更快更准更全面，进攻和防守的转换速度更快。在世界赛场上中国男篮也经常和欧美球员“过招”，身体对抗方面显得尤为吃亏。中国男篮多数队员身体单薄，对抗能力差主要出于以下几点原因：首先，队中缺乏本国培养的合格的职业体能训练师；中国男篮队员缺乏职业饮食指导，饮食结构不合理。篮球运动是一项高强度、多间歇、持续时间较长的项目，篮球比赛中多次反复快速的运动要求运动员具各良好的特殊体能。
2加强优秀外线球员的培养
自从进入20世纪90年代后，中国男篮便进入了中锋时代，特别在中国职业篮球联赛开始以后，各个篮球队伍受到欧洲篮球运动发展的影响，不断地培养高大中锋，加强队伍的内线实力，在几年的时间里培养出了许多的内线新秀，但是我们却很少看到优秀前锋或后卫的出现，这就使我国篮球运动出现了场上位置的不平衡，导致现今的中国男篮缺乏快速灵巧的组织后卫。因此，前锋和后卫的培养要从各个阶段抓起，从小学培养兴趣，在中学训练技术，再从大学中提高和升华，最后到职业联赛、国家队或者出国学习。从先天条件到后天培养，在每个阶段选拔优秀的人才进行培养，建立完善的篮球运动人才培养体系。
3提高国内高水平篮球联赛的对抗性
随着篮球运动的不断演进和发展,在比赛攻防过程中所展开的体能、技术、战术、心理、智谋等全方位、立体的贴身对抗,以及所呈现的身体凶悍的拼斗、快速的移动、顽强的意志、精湛的技艺、巧妙的配合已成为当今世界竞技篮球运动的显著特征和重要标志。中国男篮大多数队员效力于CBA各篮球俱乐部，CBA各支球队之间实力差距较大，比赛缺乏悬念和对抗性，实力强的球队往往在比赛开始后早早确立优势，即使出现一些低级错误也不会影响比赛结果。这使队员养成难以整场比赛集中注意力、不适应高强度对对抗、容易出现低级错误等等许多不好的习惯，这些不良习惯是难以通过短期集训和拉练就可以改变的，对国家队队员在国际大赛中有很强的负面影响。
4完善篮球后备人才培养机制
篮球运动员成才是体能、技术、智力、心理等多种因素共同作用的结果，其成才的年龄往往比其它项目要晚，这一特点决定了篮球后备人才的培养是一项投资大、周期长见效慢的巨大工程。我国高水平运动员的培养沿用原有的训练体制，运动员来自青年队和省、市体校，这是一种早发现，集中培养的模式，比较便于管理，国家投入资金较少。但是这种培养模式使竞技体育与学校之间是完全脱离的两条轨道。这些运动员过早的脱离了系统的文化教育，对篮球技战术水平的提高以及运动员退役后的出路都会产生不可估量的影响。篮球运动作为一项集体性运动项目，其技战术、规则的复杂程度是其他体育运动难以比拟的，因此对球员的智力和心理以及其他方方面面的综合素质要求很高。很多队员输送到青年队，经过多年的训练，虽然队员的技术水平得到很大提高但是队员的文化学习不系统，知识贫乏，影响其全面能力的发展。
5完善国内优秀篮球教练培养体制
篮球运动的训练是教练员与运动员共同参与下的双边活动。在这个控制系统中，运动员是训练的主体，教练员起着培训过程的主导作用。教练员人数的多少和水平的高低是影响一个国家竞技水平高低的重要因素我国的各级教练员，特别是受过专业教育的教练员严重不足其中大部分教练员源于退役运动员。这些运动员具有一定经验，但总体来讲文化水平比较缺乏，对当代篮球发展趋势缺乏足够的认识，篮球知识比较陈旧，主要依靠经验指导训练，难以适应当代族球发展需要。还有一些篮球队的教练员是师范院校毕业后参加工作，没有经过系统的专业训练，虽然理论水平较高，对篮球基础教学有丰富的经验，但实践能力有限，在训练和临场指挥上与高水平运动的要求还有一定的差距。因此，要建立健全教练员培养机制，就需要走体教结合的发展模式，便于高水平教练与体育科研人员形成优势互补，形成合理的教练班子，在此基础上建立适合我国国情的教练员培养标准，形成科学的教练员培养机制。
结论与建议
1、注重篮球专项身体素质训练，各俱乐部在配备专职体能教练的基础上，要注重运动训练的科学化探索，合理地加大身体素质的训练强度和训练负荷，全面提高运动员的肌肉力量和篮球专项移动速度；[3]帮助运动员了解更多职业饮食知识，养成良好的职业饮食习惯。
2、攻守是一对均衡的矛盾，只有提高自身防守能力才能适应高强度对抗和对手高质量的防守。为尽快提高中国男篮的攻守能力，采取提高国内联赛的防守强度、输送国内更多的有潜质的球员到欧美高水平联赛接受锻炼等一系列措施是十分必要的。
3、中国队外线队员的个人能力成为中国队整体实力提高的瓶颈。这与外线队员身体单薄，在强对抗过程中难以很好的发挥技术有关;另外，这与我国落后的篮球训练理念指导下的训练有很大关系。在对篮球运动员提出更高要求的现代篮球运动需要更加前沿的篮球理念，世界顶级高水平队员位置模糊化，可同时胜任不同的位置，使进攻套路更复杂多变，更富有创造性。
4、篮球运动作为一项集体性运动，内外线队员的发挥都是相互关联的，内线队员是中国男篮的优势所在，但内线队员的发挥必须依靠外线队员的支持，提高外线队员的投篮和突破能力才能破解对方联防对中国男篮内线队员的限制，打出流畅的进攻配合。
5、聘请外籍高水平教练虽可以在一定程度上解燃眉之急，但毕竟指标不治本，从根本上解决教练员水平问题，需要尽快完善国内教练员培养机制，培养出更多合格的各级别教练员。
参考文献
[1] 张传义等，对CBA与NBA篮球队员身高、体重、年龄问题的比较研究[J].体育与科学，2001，(4)
[2]刘成等，第15届男篮世锦赛中国队防守效果分析研究[J]，河北体育学院学报，2007(12),80
关键词：我国，男篮，问题，对策
【中国分类法】G841
1注重身体素质训练的科学性
篮球运动尤其是现代篮球运动，讲究的是技术的全面性和身体的高强度对抗性。现代篮球运动运动员的身材继续高大化，高大队员是高度、速度和技巧相结合，小个队员更快更准更全面，进攻和防守的转换速度更快。在世界赛场上中国男篮也经常和欧美球员“过招”，身体对抗方面显得尤为吃亏。中国男篮多数队员身体单薄，对抗能力差主要出于以下几点原因：首先，队中缺乏本国培养的合格的职业体能训练师；中国男篮队员缺乏职业饮食指导，饮食结构不合理。篮球运动是一项高强度、多间歇、持续时间较长的项目，篮球比赛中多次反复快速的运动要求运动员具各良好的特殊体能。
2加强优秀外线球员的培养
自从进入20世纪90年代后，中国男篮便进入了中锋时代，特别在中国职业篮球联赛开始以后，各个篮球队伍受到欧洲篮球运动发展的影响，不断地培养高大中锋，加强队伍的内线实力，在几年的时间里培养出了许多的内线新秀，但是我们却很少看到优秀前锋或后卫的出现，这就使我国篮球运动出现了场上位置的不平衡，导致现今的中国男篮缺乏快速灵巧的组织后卫。因此，前锋和后卫的培养要从各个阶段抓起，从小学培养兴趣，在中学训练技术，再从大学中提高和升华，最后到职业联赛、国家队或者出国学习。从先天条件到后天培养，在每个阶段选拔优秀的人才进行培养，建立完善的篮球运动人才培养体系。
3提高国内高水平篮球联赛的对抗性
随着篮球运动的不断演进和发展,在比赛攻防过程中所展开的体能、技术、战术、心理、智谋等全方位、立体的贴身对抗,以及所呈现的身体凶悍的拼斗、快速的移动、顽强的意志、精湛的技艺、巧妙的配合已成为当今世界竞技篮球运动的显著特征和重要标志。中国男篮大多数队员效力于CBA各篮球俱乐部，CBA各支球队之间实力差距较大，比赛缺乏悬念和对抗性，实力强的球队往往在比赛开始后早早确立优势，即使出现一些低级错误也不会影响比赛结果。这使队员养成难以整场比赛集中注意力、不适应高强度对对抗、容易出现低级错误等等许多不好的习惯，这些不良习惯是难以通过短期集训和拉练就可以改变的，对国家队队员在国际大赛中有很强的负面影响。
4完善篮球后备人才培养机制
篮球运动员成才是体能、技术、智力、心理等多种因素共同作用的结果，其成才的年龄往往比其它项目要晚，这一特点决定了篮球后备人才的培养是一项投资大、周期长见效慢的巨大工程。我国高水平运动员的培养沿用原有的训练体制，运动员来自青年队和省、市体校，这是一种早发现，集中培养的模式，比较便于管理，国家投入资金较少。但是这种培养模式使竞技体育与学校之间是完全脱离的两条轨道。这些运动员过早的脱离了系统的文化教育，对篮球技战术水平的提高以及运动员退役后的出路都会产生不可估量的影响。篮球运动作为一项集体性运动项目，其技战术、规则的复杂程度是其他体育运动难以比拟的，因此对球员的智力和心理以及其他方方面面的综合素质要求很高。很多队员输送到青年队，经过多年的训练，虽然队员的技术水平得到很大提高但是队员的文化学习不系统，知识贫乏，影响其全面能力的发展。
5完善国内优秀篮球教练培养体制
篮球运动的训练是教练员与运动员共同参与下的双边活动。在这个控制系统中，运动员是训练的主体，教练员起着培训过程的主导作用。教练员人数的多少和水平的高低是影响一个国家竞技水平高低的重要因素我国的各级教练员，特别是受过专业教育的教练员严重不足其中大部分教练员源于退役运动员。这些运动员具有一定经验，但总体来讲文化水平比较缺乏，对当代篮球发展趋势缺乏足够的认识，篮球知识比较陈旧，主要依靠经验指导训练，难以适应当代族球发展需要。还有一些篮球队的教练员是师范院校毕业后参加工作，没有经过系统的专业训练，虽然理论水平较高，对篮球基础教学有丰富的经验，但实践能力有限，在训练和临场指挥上与高水平运动的要求还有一定的差距。因此，要建立健全教练员培养机制，就需要走体教结合的发展模式，便于高水平教练与体育科研人员形成优势互补，形成合理的教练班子，在此基础上建立适合我国国情的教练员培养标准，形成科学的教练员培养机制。
结论与建议
1、注重篮球专项身体素质训练，各俱乐部在配备专职体能教练的基础上，要注重运动训练的科学化探索，合理地加大身体素质的训练强度和训练负荷，全面提高运动员的肌肉力量和篮球专项移动速度；[3]帮助运动员了解更多职业饮食知识，养成良好的职业饮食习惯。
2、攻守是一对均衡的矛盾，只有提高自身防守能力才能适应高强度对抗和对手高质量的防守。为尽快提高中国男篮的攻守能力，采取提高国内联赛的防守强度、输送国内更多的有潜质的球员到欧美高水平联赛接受锻炼等一系列措施是十分必要的。
3、中国队外线队员的个人能力成为中国队整体实力提高的瓶颈。这与外线队员身体单薄，在强对抗过程中难以很好的发挥技术有关;另外，这与我国落后的篮球训练理念指导下的训练有很大关系。在对篮球运动员提出更高要求的现代篮球运动需要更加前沿的篮球理念，世界顶级高水平队员位置模糊化，可同时胜任不同的位置，使进攻套路更复杂多变，更富有创造性。
4、篮球运动作为一项集体性运动，内外线队员的发挥都是相互关联的，内线队员是中国男篮的优势所在，但内线队员的发挥必须依靠外线队员的支持，提高外线队员的投篮和突破能力才能破解对方联防对中国男篮内线队员的限制，打出流畅的进攻配合。
5、聘请外籍高水平教练虽可以在一定程度上解燃眉之急，但毕竟指标不治本，从根本上解决教练员水平问题，需要尽快完善国内教练员培养机制，培养出更多合格的各级别教练员。
参考文献
[1] 张传义等，对CBA与NBA篮球队员身高、体重、年龄问题的比较研究[J].体育与科学，2001，(4)
[2]刘成等，第15届男篮世锦赛中国队防守效果分析研究[J]，河北体育学院学报，2007(12),80