高职工科类专业课程实施课程思政育人研究与实践

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全面推进高校课程思政建设,发挥好每门课程育人作用,是提高高校人才培养质量的必由之路.高职课程教学的根本目的在于服务专业培养目标,培养学生德智体美劳全面发展.通过合理设计课程,深入挖掘课程的思政元素,并潜移默化地融入教学内容和教学实施,落实课程的思政育人功能.
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《预言》一诗是何其芳早期诗歌中的圆熟之作,通过对《预言》的现实甄辨与主题再探,发现它除了受西方浪漫派与象征派影响之外,更与徐志摩、卞之琳等人的诗文结构和立意有一定互文性,可与徐志摩的《我等候你》以及卞之琳的无题诗系列对读、反读.诗文均表现出诗人们在爱情这阵风的牵引下,微妙而又复杂的内心世界,以及由此映射出的现实之思.《预言》交织着梦幻与现实、历史与未来、现代与古典的对立与平衡,体现了何其芳诗艺上的融通与对待人生的美学态度.
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通过分析物业管理工程类课程教学中存在的问题,基于教育信息化与教育心理学融合的思路开展混合式教学改革.通过教学资源建设、教学运行思路设计、教学评价机制重构形成了物业管理工程类课程SPOC+PAD混合式教学模式,充分发挥了现有教学资源条件,提高了物业管理工程类应用型人才培养质量.
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麻醉学是实践性较强的临床学科,多涉及有创操作和危重症急救,传统实验教学难以保证教学效果.随着虚拟仿真、VR演示系统等信息化教学手段的更新,现代信息技术与医学教育的融合进入新时代.本文以医学综合实训平台为依托,引入SOM(Stereoscopic,Openness,Multi-level)教学体系、虚拟仿真、可视化教学系统等技术,对麻醉学专业学生实验实训项目进行改革,提高学生的临床能力和综合素养.
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1949—1966年农村题材小说的叙事者从不同角度对“准卡里斯马”人物的权威表征进行了浓墨重彩的铺排和渲染:第一,在政治上由宗法的血缘父亲向政法的党和领袖的皈依所体现的身份认同的转换,保证了他们话语的权威性;第二,以苦为乐的价值选择对民众传统的道德品质潜移默化的影响,是推动合作化运动顺利进行的润滑剂;第三,先人后己的责任伦理和高尚品质是他们带领民众克服重重苦难的制胜法宝.因此,突出“准卡里斯马”人物政治立场的忠诚信念、吃苦耐劳的道德品质、大公无私的精神风貌,凸显农村题材小说的叙事者教化民众的伦理叙事目的.
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