何其芳相关论文
从尘封已久的《川东文艺》上发掘的一组何其芳佚作中，尤值珍视的是其《诗歌杂论》（包括《诗歌杂论一——抗战发生以前的新诗》《诗歌......
何其芳早期文学创作的心理动因、创作实践与美学倾向大体可概括为爱的挽歌、真的独语、美的梦境。夭折的初恋以及对痛苦失恋情感的......
以瞿秋白的《赤都心史》、鲁迅的《野草》、何其芳的《画梦录》、巴金的《随想录》为阶段性标识的经典，重构中国现当代文学史上知识......
何其芳的散文《墓》,是《画梦录》里写得最好的一篇作品。作者以道家生命哲学为创作背景,通过一个已经故去了的乡下女孩同一个颓废......
1933年8月底，结束了两年的留学生活后，李健吾回到了古都北平。直到1935年8月又离平赴沪任教，这满满的两年间，他苦苦笔耕，一方面固然为生......
阿Q是一个典型,这是众多论者的共识。若进一步追问:阿Q究竟是个怎样的典型?其意义何在?对这些问题的回答和阐释则又歧见纷纭,莫衷......
序跋写作佚事谈往 彭林祥 序跋自有其悠久的写作传统。至20世纪，随着出版业的兴盛，序跋写作已蔚为大观。许多作家、学者等社会......
祖籍山东省鱼台县王庙乡程庄寨村。1948年11月21日出生在行军路上。离开家乡时奶奶担心将要临产的母亲,母亲执意跟随机关北撤,并宽......
诗歌是最早绽露的文学萌芽，它以特有的声情韵律感染着万千读者，影响着人们的精神世界。著名作家何其芳认为：“诗是一种最集中地反映社......
我国教育向有“寓教于乐”之传统，以此目的，中学语文课本中选有很多励忐类文学作品。如何其芳的诗歌《牛活是多么广阔》 (苏教版七......
摘 要：学生学习语文是为了获取语文素养，小学语文也不例外。小学生语文素养的形成应当建立在“主体体验”和“内心思考”方面上。本......
诗是诗人的心灵的吟唱，是人类深层精神世界的折光。诗的历史，既是一部诗歌本文自身发展的历史，也是一部作为知识分子的诗人之心灵的历......
成语在结构上相对定型，意义也具有相对的整体性，因此使用时一般不得随意改变。但随着汉语的发展与演变，在一定的语言环境里，如果为了加......
文学的第一要素是语言。散文尤其需要锤炼语言。最好每个字、每个句子都要反复掂量，仔细打磨，精心熔铸。要像老农挑选良种那样，小心选......
何其芳的文学理论遗产很丰富 ,尽管有时代和理论上的局限 ,但他在现实主义理论问题上 ,在批评理论的建树上 ,都富于魅力 ,具有长久......
《秋天》选自何其芳早年创作的诗集《预言》（1931—1933）。他不像那个时期的诗人们那样爱用象征手法，写得神秘莫测，或爱寻味哲理，显示思......
何其芳曾说：“修改是写作的重要部分，古今中外，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用功夫。”许多作家写出来的作品都是经过许多次的修......
当看到《文学性的命运》时，“命运”这么沉重的话题让我以为这可能是一本较艰深的著作。阅读时才发现相当一部分是学术随笔：带个人体......
诗改散文小片段 震落了清晨满披着的露珠/伐木声丁丁地飘出幽谷/放下饱食过稻香的镰刀/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果/秋天栖息在......
诗歌因其独特的魅力显示出独有的文学价值，因而也是我们初中语文教学的一项重要内容，诗歌以其鲜明的个性屹立于文学世界之林，对我们的......
摘 要：现代诗歌是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。它适应时代的要求以接近群众的白话语言反映现实生活，受到群众喜......
初中阶段是人生的重要时期,学生学识、思想等素养的最终形成都有赖于这个阶段的教育。为此,对于教师而言,选择上佳的教育切入点应......
欧阳：……那您作为文学语言的游历者，和中国诗人的文学游历有什么相似的地方或者差异？ 马：我很愿意寻找以前不被注意到的作家和诗人......
摘 要本文教学设计结构合理，具有可操作性，对于教育界同行具有借鉴意义。 【关键词】《秋天》；教学设计 【 教材简析 】 《......
(一)虽然百龄作家杨绛与现代文学史上赫赫有名的新诗大家林徽因(1904—1955)、冯至(1905—1993)、何其芳(1912—1977)、卞之琳(191......
他是现代著名诗人，他创作的《南泥湾》、《回延安》等作品，影响了几代中国人；他是知名剧作家，70年前他参与执笔的歌剧《白毛女》首演，取......
童年时代，我特别害怕重复的东西。比如，语文作业里错一个字，老师罚我重写五百遍，那是纠错的惩罚方式。满纸同一个字，我的手就颤抖起来。......
《胡风家书》(复旦大学出版社2007年4月版)收录了胡风致梅志的三百余封信，为研究者提供了难得的原始资料。遗憾的是。由于注解稍欠......
何其芳一生总跟工作难解难分。他从一九三二年和我相识到他一九七七年去世,在我的记忆中,很少有不是工作的时候。闭门读书、伏案......
论文分五部分：导言，首先对何其芳研究现状进行了考查。以此为基础，确定我的任务，提出本文的写作构想。其次，在解释关键词(心灵轨迹，前延......
该文以何其芳到延安为界,将其散文创作分为前后两个时期,通过对其散文《画梦录》、《还乡杂记》和《星火集》、《星火集续编》的内......
人教版七年级语文上册的第14课是何其芳的《秋天》一诗。这首诗的第二节为：向江面的冷雾撒下圆圆的网/收起青鳊鱼似的乌柏叶的影子/......
作家何其芳曾说：“修改是写作的一个重要部分。凡是文章写的好的人，大概都在修改上用过功夫。”在语文教学中，一切活动，包括字、词、句......
"中国解放区散文",在中国二十世纪散文史上具有特殊的复杂性和重要性.作者对"中国解放区散文"中的报告文学、散文、杂文进行整体综......
诗人何其芳说：“生活是多么的广阔，生活是海洋。”要使学生笔下有东西可写，就要创造条件，让他们到广阔的生活中积累素材。作文离不开生......
毛泽东说：何其芳是一个典型。他身上凝结了我国现当代文艺学发展史的曲折历程。研究他，有助于我们深入理解现当代文艺学的成绩与局限......
该文主要以何其芳文学创作道路的选择及其艺术风格的嬗变为论述中心,以其具体创作的心理契机为研究的切入点,力图通过对何其芳一生......
何其芳是中国现当代文学史上著名的诗人、散文家和文学评论家。他在文学道路上孜孜以求，不断探索，形成了自己独特的艺术风格。二十世......
何其芳是我国三十年代现代派诗歌的重要诗人之一。探索何其芳诗歌意象的特点、呈现形态及其演变规律，有助于我们更深入了解现代派诗......
抗战时期,延安是与重庆相对的另一个政治中心,这里高举的抗战大旗,吸引一大批作家从全国各地来到延安,在中国共产党和毛泽东领导下......
