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随着市场经济的快速发展,市场需求更多的经济人才,应用型本科教育成为各高校普遍的办学定位。然而,目前相当数量的本科院校开设的《微观经济学》课程并未达到培养高质量应用型经济人才的预期目标。通过剖析微观经济学的课程特点以及教学过程中存在的问题,应用型本科院校关于微观经济学教学的改革应从以下三方面着手:创新教学手段,改进考核方式,建设实践型教学团队。