【摘 要】
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为改变太极拳课程教学评价方式单一的状况,充分体现学生个体差异,激发学生主动参与学习,广西中医药大学太极拳课程教学评价进行了形成性评价的教学评价改革。现简要地概述实
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为改变太极拳课程教学评价方式单一的状况,充分体现学生个体差异,激发学生主动参与学习,广西中医药大学太极拳课程教学评价进行了形成性评价的教学评价改革。现简要地概述实施的方法及实验成效。
In order to change the single evaluation of Taijiquan teaching evaluation, fully reflect the individual differences of students, stimulate students to take the initiative to participate in the study, teaching evaluation of taijiquan in Guangxi University of Traditional Chinese Medicine conducted a formative evaluation of teaching evaluation reform. Now briefly summarizes the method of implementation and experimental results.
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