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作者针对学前教育专业的审美培养做了一些理论和实践的探讨，包括幼儿文学的特点和审美感受力，并对审美感受力的培养进行了介绍。
学前教育专业的审美培养
【摘 要】
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作者针对学前教育专业的审美培养做了一些理论和实践的探讨，包括幼儿文学的特点和审美感受力，并对审美感受力的培养进行了介绍。
【机 构】
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兴义民族师范学院
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年37期
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