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语文新课标确立了语文课程工具性和人文性的性质特征，语文教学应该以培养学生语文运用能力为目标，注重学生思想情感熏陶感染，塑造完美的人格。新课标实施四五年来，虽然在语文教学和教科研方面取得了可喜的成绩，但也存在着一些值得我们思考的问题。就以文言文教学来说，许多学校仍是传统教学模式，仍以灌输为最终目标，忽略了审美艺术、文化精神、情趣情操的熏陶培养；