【摘 要】
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对学生学习效果的评价是小学语文教学过程的重要环节,其目的是激励学生提高语文学习能力,帮助学生成长.新一轮课改至今,我着眼于评价的激励与发展功能的研究和试验,提出了“
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对学生学习效果的评价是小学语文教学过程的重要环节,其目的是激励学生提高语文学习能力,帮助学生成长.新一轮课改至今,我着眼于评价的激励与发展功能的研究和试验,提出了“升级式”评价体系.“升级式”语文评价体系,更多地强调语文学习的趣味性,即变语文学习为“语文游戏”,以增强学生学习的欲望,从而激发学生学习的潜能.
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